Қатысқандар:
Қатыспағандарсаны:
|
|
Сабақ тақырыбы
|
Дыбыс күші қашықтыққа қалай тәуелді ?
|
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтемеу)
|
3.5.3.1 Дыбыс көзі мен қабылдағыш арасындағы дыбыс қаттылығының қашықтықтан тәуелділігін түсіндіру
|
Сабақ мақсаттары
|
дыбыс шығаратын заттарды дыбыс қаттылығына қарай топтастыру;
қоршаған ортадағы нысандар мен құбылыстарды зерттеуге қажетті жағдайлар мен оқушылардың жеке қасиеттерін анықтау. .
|
Күтілетін нәтиже
|
Тақырыпты түсіне отырып ойын жеткізе білу арқылы, тапсырмаларды дұрыс шешеді және практикада дұрыс пайдаланады
|
Бағалау критерилері
|
дыбыстар қандай болатынын біледі;
қатты және бәсең дыбыстар қай жерде қажет екенін білетін болады.
|
Сөздік қор
|
қатты дыбыс,
бәсең дыбыс.
|
Құндылықтарды дарыту
|
Ұжымшылдыққа тәрбиелеу,жауапкершілік, сыйластық, өзара түсіністік құндылықтарды қалыптастыру.
|
Пәнаралық байланыстар
|
Дүниетану, АКТ сабақтарымен байланыс орнайды.
|
Алдыңғы меңгерілген білім
|
Мөлдір денелер және материалдар
|
Сабақ барысы
|
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
|
Сабақта жоспарланған іс-әрекет
|
Ресурстарқағаз, желім, фломастер
|
Сабақтың басы
|
Ұйымдастыру.
(Ұ) Психологиялық дайындық
Біз бақытты баламыз
Ойнап күліп аламыз
Жетілсін деп санамыз
Оқып білім аламыз
|
|
|
|
|
Сабақ ортасы
|
ОМ таныстыру.
дыбыстар қандай болатынын;
қатты және бәсең дыбыстар қай жерде қажет
екенін білетін боласың.
(Ұ) Сабақты сергіту сәті ретінде балалардың қозғалысы туралы өлеңнен бастау. Ойын ойнауды ұсыну.
Қане, бәріміз бейнелеп және айтып көрейік:
– Шегіртке қалай шырылдайды?
– Пойыз қалай жүреді?
– Барабанды ұрғанда қандай дауыс шығады?
– Жылан қалай ысылдайды?
– Шыбын қалай гүжілдейді?
– Маса қалай ызыңдайды?
– Мәшинелер қалай сигнал береді?
– Мысық қалай мияулайды?
– Есек қалай ақырады?
Мынадай сұрақтар қойыңыз:
Кімге қандай дыбыс ұнайды? Қандай дыбыстар ұнамайды? Неліктен?
Кім футбол матчында болды
Онда, әдетте, қандай дыбыстар шығады?
Ол жерде қатты айқайлауға бола ма?
Неліктен айқайлауға болады?
Стадионның суретіне қара. Онда не болып жатыр? Қандай дыбыстарды естуге болады? Бұл дыбыстардың қаттылығы бірдей ме?
Стадион қандай дыбыс көзіне жатады? Сипатта.
Стадион, адамдар көп жүретін көше қиылыстары және би алаңдары
сияқты дыбыс көздерінен қатты дыбыстар шығады.
«Қатты-бәсең» ойыны. Ойын ережесін түсіндру. Оқушыларға қандай да бір дыбысты тыңдап, оның қатты немесе бәсең дыбыс екенін табуды ұсыну. Егер сипаттама қатты дыбысқа сәйкес келсе, оқушылар құлағын жабуы керек, ал бәсең дыбыс болса, сұқ саусағын ерніне қойсын. Мысалы, мынадай дыбыстарды таңдату: кітап беттерін парақтау, сағат тықылы, қоңырау үні, балғаның дауысы, өтіп бара жатқан мәшиненің дауысы, ұшақтың гүрілі, жанкүйерлердің шуылы, бұлақтың сылдыры, әтештің айқайы, шылдырмақтың дыбысы, тұяқтың дыбысы, үстелді қаламмен тықылдату және т.б.
-Тауда болғандарың бар ма?
«Табиғат дыбыстары» бейнежазбаларын қосып оқушылардың жауаптарын тыңдау. Олардың қалада және орманда болғанда нені сезінгендерін толық баяндауларына жағдай жасау.
Белгілі бір жиіліктегі дыбыс толқынын тон деп атайды.Тон биіктігі тербеліс жиілігімен анықталады, яғни тербеліс жиілігі үлкен болса, тон да биігірек болады.
Слайд:8,9
|
