Сабақтың тақырыбы Ғажайып фабрика



бет99/143
Дата21.09.2023
өлшемі29,11 Mb.
#109393
түріСабақ
1   ...   95   96   97   98   99   100   101   102   ...   143
Байланысты:
ҚМЖ жаратылыстану (3 сынып)

)Кестемен жұмыс.
Мақсаты: зерттеулер бойынша өз тұжырымын ұсыну.
Мұғалім оқушыларға жоғарыда толтырған кестенің үшінші бағанын толтыру қажеттігін айтады.
/Оқушылар жинақтаған мәлімет бойынша өз тұжырымдарын қорытып жазады, өзара «Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі бойынша бағалайды /.
Мұғалім оқушылардың дененің пішіні мен көлемі өзгерген кезде пайда болатын күш серпімділік күші екендігін туралы қорытынды жасағандығына қарап, оқушыларды ауызша түрде бағалайды.


(МК, Ж)«Анықта».
Мақсаты: Әр түрлі денеге бірдей күш әсер еткенде серпімділіктің өзгерісін анықтау.

Тапсырма: Әр түрлі денелердің суреттерін бірдей күш әсер еткен кезде серпімділігінің артуына байланысты өсу ретімен орналастыр.



/Тапсырма орындалып болған соң, ұжыммен талқылау арқылы реттілікті анықтайды. Себебін түсіндіреді. Оқушылар өзін-өзі бағалайды, оқушылармен кері байланыс жасалады/.


(Ж) «Ойлы болсаң, тауып көр»
Мақсаты: Күнделікті өмірде серпімділік күшінің білінуіне мысал келтіру.
Тапсырма: күнделікті өмірде серпімділік күшінің білінуіне мысал келтір.
Оқушылар жұпен бір-біріне мысал келтіреді.
Мұғалім ұжыммен бірнеше оқушыға мысал келтіріп, дәлелдеулерін сұрайды. Ұжыммен толықтырулар мен ұсыныстар енгізіледі.
(Қ) «Анықта»
Мақсаты: денеге әсер етуші серпімділік күшін анықтау.
Созған немесе қысқан кезде қай денелерде серпімділік күші пайда болады? Белгіле ().

/Тақтадағы дұрыс жауаппен тексереді, өзін-өзі «+», «-» әдісі бойынша бағалайды, кері байланыс жасалады/.





Слайд
Доп, резинадан жасалған ойыншықтар
серіппе

Слайд
Кесте


Ермексаз,


Доп

Қима қағаздар


Қима қағаздар



Сабақтыңсоңы
3 минут

-Сен бүгін не үйрендің?
-Саған бүгін ең маңызды болған нәрсе? Неге?
-Не туралы тағы да көбірек білгің келеді?
«Блоб ағашында» өзін –өзі бағалау

Слайд
«Блоб ағашы»



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   95   96   97   98   99   100   101   102   ...   143




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет