ҚБ Мұғалім дискрипторға сүйене отырып, тапсырманы толық орындаған оқушыларды «Чупа чупс» әдісі арқылы бағалайды.
2- тапсырма. «Ноутбук» әдісі. 1-топ: «Ақындар» –осы өлеңнен қандай жақсы қасиеттерді бойларыңа сіңірер едіңдер? 2-топ: «Ғалымдар» - осы өлеңнен қандай жаман қасиеттерден бойларыңды аулақ ұстар едіңдер? 3-топ: «Ойшылдар» – осы өлеңді жазудағы ақын Абайдың басты мақсаты?
Дискриптор: Жалпы: 3 ұпай Оқушылар «Ноутбук» әдісі арқылы адам бойындағы жақсы және жаман қасиеттерді жазады. Сонымен қатар осы өлеңді жазудағы ақын Абайдың мақсатын жазады.
ҚБ «Ноутбук» әдісінде оқушылар дескрипторға сүйене отырып, «Чупа чупс» әдісі арқылы бағаланады.
3-тапсырма. «Ғылым таппай мақтанба» өлеңінің идеясын негізге ала отырып, көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені сипаттап, авторға хат жазыңдар.
Дескриптор: жалпы 3 ұпай -Хат құрылымын сақтайды;
-Өлең идеясын көрсетеді;
Әлеуметтік-құрылымдық мәселені сипаттайтын 2 аргумент жазады;
-50-60 сөзден құратын хат жазады.
ҚБ. «Чупа чупс»әдісі арқылы бағаланады.
ҚБ
ҚБ
ҚБ
«Ғылым таппай мақтанба» өлеңі
Сабақтың соңы
5 мин
Ой-толғау. 1. Абай «Ғылым таппай мақтанба» өлеңінде қандай өсиет айтады? 2. Өлеңде қандай нәрседен қашық, қандай нәрсеге асық болуға шақырады? 3. Неден жиреніп, неден ғибрат алу керек? 4. Ғалым болу үшін не істеу керек? 5. Өленде жастарды қандай болуға шақырады? Өлеңде қандай адамдарға мінездеме берілген?
