(Ұ) «Миға шабуыл» әдісі арқылы өткен тақырыппен жаңа сабақты байланыстыру мақсатында ой қозғау сұрақтарын ұжымдық талқылау. Оқушыларға жалпылама төмендегі сұрақтар және жаттығу түрлері беріледі. Әр оқушы өз оймен бөліседі.
Өзгенің пікірін толықтырады.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейін мұғалім оқушыларға сабақтың тақырыбы, мақсатымен таныстырады.
|
1. Зерттеу жүргізу кезінде қолданылатын ережелерді ата?
2. Электр қуатын пайдаланып тәжірибе жүргізгенде қандай қауіпсіздік техникасы ережелерін қолдану қажет?
|
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
31 мин.
|
Оқулықтағы жаңа сабақтың мәтінін оқуға тапсырма береді
|
Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады. Өзіне қажетті ақпаратты жазып алады.
|
Мадақтау сөздерімен ынталандырады.
|
Оқулық
|
|
Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
1-Тапсырма: Сен өз зерттеуіңнің жоспарын құр.
1. Зерттеу мәселесі.
2. Зерттеу пәні мен нысаны.
3. Берілген мәселені шешуге көмегі тиетін ақпарат көздерінің тізімі.
4. Зерттеу тақырыбы.
5. Зерттеу мақсаттары.
6. Зерттеу болжамы.
7. Зерттеудің нақты қадамдары (міндеттері).
Дескриптор: Жалпы - 3 балл
1.Тапсырма бойынша жоспар құрады.
|
ДК экраны
5-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері.
|
|
Оқулықта берілген тапсырманы орындатады, бақылайды, мысал, үлгі көрсетеді.
|
2-Тапсырма: Таңдалған шағын зерттеу тақырыбы бойынша сұрақтарды дайында,
өз сыныптастарың арасында зерттеу жүргіз.
Зерттеу нәтижелерін дәптерге жаз.
Зерттелетін мәселең мен болжамыңа жүгінуді естен шығарма.
Өз болжамыңның дәлелденгені немесе теріске шыққаны туралы
қорытынды жаса.
Зерттеу мәселесі шешілді ме (зерттеуді қандай ретпен жүргізу керек-
тігін есіңе түсір)
3-Тапсырма:К.Ү. Биекеновтың әлеуметтану саласы бойынша қызметі жайлы ақпарат тап. Дәптеріңе жазбаша хабарлама жаз.
|
