Сабақтың тақырыбы Ғылымның рөлі
Сабақта уақыт кезеңдері сақталды ма
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың жақсы екі аспектісі
- Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады
- Бөлім Заттар және материалдар Педагогтың аты-жөні
- Күні 27.11.23ж Сынып
- Сабақтың тақырыбы Қоспа түрлері және оларды бөлу әдістері
- Сабақтың кезеңі/ уақыты Мұғалімнің әрекеті Оқушының әрекеті
| 4. Сабақта уақыт кезеңдері сақталды ма ?
| |||
|
| |||
|
Жалпы оқушыларды бағалау: |
ма? | ||
|
Сабақтың жақсы екі аспектісі (оқытуға, үйренуге қатысты.) | |||
|
| |||
|
Сабақты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту және үйрену) Сабақты жақсартуға оқушылардың сол сабаққа берген кері байланысы. Сол арқылы оқушылардың қажеттілігіне қарай келесі сабақты жүйелі жоспарлау. | |||
|
Сабақ барысында сынып туралы немесе жекелеген оқушылардың жетістігі (қиындықтары туралы нені білдім, келесі сабақтарда неге көңіл бөлу қажет?) | |||
|
Бөлім |
Заттар және материалдар | ||||
|
Педагогтың аты-жөні |
Шалбалаева Г | ||||
|
Күні |
27.11.23ж | ||||
|
Сынып |
Қатысушылар саны |
Қатыспағандар саны | |||
|
Сабақтың тақырыбы |
Қоспа түрлері және оларды бөлу әдістері | ||||
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме) |
5.3.2.2 қоспалардың түрлерін сипаттайды және бөлу әдістерін ұсыну | ||||
|
Сабақтың мақсаты |
қоспалардың түрлерін сипаттап, бөлу әдістерін ұсыну заттардың жалпы сипатттамалары, жіктелуі және олардың арасындағы генетикалық байланысты қарастыру, оны түсіндіру; | ||||
|
Бағалау критерииі |
- қарапайым затты ажыратады, қоспа - химия таза заттармен жұмыс істеу қажет екенін біледі - көп заттар химияда таза емес екендігін түсінеді - қарапайым эксперементті қоспаларды бөліп алу мысалында жүзеге асыру | ||||
|
Сабақтың кезеңі/ уақыты |
Мұғалімнің әрекеті |
Оқушының әрекеті |
Бағалау |
Ресурстар | |
|
Басы |
. «Еске түсіру сәтін орындау» әдісі. Суреттерді көру арқылы алдыңғы білімді бекіту, пысықтау. Оқушыларға әртүрлі суреттер ұсынылады. Оқушылар осы суреттерді таңдау арқылы топқа және тақырыпты ашады. Қоспа заттар (бор, ауа, торт,балмұздақ, сок) Таза заттар (су, мұз, тас, тау, қар) Мақсаты: оқушылардың зейін сабаққа аудару, қоспа және таза заттар суреттерін көру арқылы қызығушылықтарын арттыру, суреттерды алу арқылы тақырыпты ашу. | ||||
жүктеу/скачать 10,85 Mb.
Достарыңызбен бөлісу:
