Функция мен процедураларды қолданып программалайды
Сабақтың барысы:
Сабақтың кезені/ уақыт
Педагогтың әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Сабақтың басы
Сәлемдесу, түгендеу
Шаттық шеңбері: оқушылар бір-біріне жақсы
тілектер айтып, сабаққа көңілді қатысады.
Топқа біріктіру: Үш түрлі көңілді смайлдер арқылы
топтарға бөлінеді.
Өткен сабақты пысықтау: «Ыстық орындық» әдісі
Оқушылар орындықта отырған оқушыға өткен тарау
бойынша сұрақтар қояды. Оқушы тез жауап беруі
керек, себебі орындық ыстық.
Оқушылардың жауаптарын ауызша бағалау
1.Мұғаліммен амандасады.
2.Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады.
3.Сабақтың мақсаттарымен танысады.
Сабақтың ортасы
«Миға шабуыл» әдісі
- «Процедура» және «функция» ұғымдарымен
таныссыңдар ма?
- Оларды программада не үшін қолданады деп
ойлайсың?
- Программалау барысында процедураны
пайдаланбауға бола ма?
- Процедураларды программа жазуда қолданудың
қандай тиімді жақтары бар деп ойлайсың?
«Джигсо» әдісі
Оқушылар тақырыпты оқып, түсінгендерін ортада
талқылайды. Мұғалім оқушылардың білімдерін
толықтырады.
Ауызша мадақтау, ынталандыру
1-тапсырма.
- Процедура мен функцияның жұмыс қағидаларын
салыстыра отырып талдаңдар. Талдау барысында:
1) Олардың жұмыс қағидасындағы ұқсас
тұстарын анықтау
2) Олардың жұмыс қағидасындағы негізгі
айырмашылықтарын анықтау
3) Қайсысы тиімді? Не үшін? Дәлелді мысалдар
келтіру.
Дескриптор:
Python программалау тіліндегі функция және
процедуралардың айырмашылықтарын салыстырады.
Фигуралар арқылы бағалау
2-тапсырма.
- Процедураны қолдануға арналған бір есеп мәтінін
құрастырыңдар. Есептің программалық кодын жазып,
ұсыныңдар.
Дескриптор:
Процедураларды қолданып есептерді
программалайды.
Фигуралар арқылы бағалау
3-тапсырма.
- Программалау барысында процедураны қолданудың
тиімділігі қандай? Қандай қосымша мүмкіндіктер
береді?
Дескриптор:
Python программалау тілінде процедураларды
қолданудың маңыздылығын тұжырымдайды.
Оқушылардың жұмыстары бағалау парағына балл
қою арқылы бағаланады
Зымыран сұрақтар
Оқушылар қағазға үш сұрақтан жазып, ұшақ жасап,
келесі топқа ұшырады.
Бір-бірін бағалайды
Кері байланыс: «Тазалық» әдісі
Оқушылар сабақтағы қажет мәліметтерді
қоржынға, ойлану керек мәліметтерді
еттартқышқа, қажет емес мәліметтерді қоқысқа
салады.
