Атластар 9-10, google maps, кескін карта, ноутбуктар
Жоспар
Сабақ кезеңдері
Жоспарланатын шаралар
Дерек көзі
0-3 мин
І. Ұйымдастыру кезеңі. Оқушылармен амандасу, сыныпты түгендеу. Сабақ басында жағымды орта қалыптастыру.
Оқушыларға экономика, кеңістік, стратегия, доминация жазуы бар карточкалар таратылады. Бірдей термин түскен оқушылар 4 топқа бірігеді.
Презентация РР
3-5 мин
ІІ. (М) Мұғалім сұрақ қояды: «Бөлінген категорияларға байланысты сабақтың тақырыбы қандай болуы мүмкін?» Сұрақ арқылы сабақтың тақырыбына шығу.
Сабақ мақсатымен және бағалау критерийлермен таныстыру. Сабаққа қысқаша шолу жасау.
Презентация РР
5-8 мин
8-16 мин
16-20 мин
20-30
25-38 мин
(М) «ой қозғау»
Геосаясат деген не?
Геоэкономикамен геосаясаттың қандай байланысы бар?
1 топ: Геоэкономика термині;
2 топ: Геоэкономиканың мақсаты мен міндеті;
3 топ: Геоэкономиканың категориялары;
4 топ: Геоэкономика мен экономикалық географияның айырмашылығын сыныпқа түсіндіреді.
Бағалау критерийі бойынша топтық бағалау мен мұғалімнің кері байланысы.
Геоэкономика бағытының мақсаты мен міндеттерін және негізгі категорияларын түсіндіреді
(С) Оқушылар геоэкономика мен экономикалық географияның ұғымының айырмашылығын ажыратады.
Оңтүстік Шығыс Азия аймағының экономикалық және геоэкономикалық айырмашылығын анықтайды. Мысал келтіреді. Топта талқылайды. Жауаптарын сыныпқа ұсынады.
Бағалау критерийі бойынша топтық бағалау мен мұғалімнің кері байланысы.
Геоэкономика мен әлеуметтік-экономикалық география арасындағы айырмашылықтарды анықтайды
(Т) Қазақстанның экономикалық дамуындағы географиялық кеңістіктің рөлін анықтаңыз:
1-топ: Климаттық тұрғыдан
2-топ: Ландшафтық тұрғыдан
3-топ: Саяси тұрғыдан
4-топ: Экономикалық тұрғыдан
Топта талқылайды. Мысал келтіреді. Жауаптарын сыныпқа ұсынады.
Бағалау критерийі бойынша топтық бағалау мен мұғалімнің кері байланысы.
Қазақстанның экономикалық дамуындағы географиялық кеңістіктің рөлін анықтайды
