1.модель түсінігін қалыптастыру, модель түрлерімен таныстыру
2. модельдерді ажырата білу, нысанның модельін жасай алуы
Сабақтың кезеңі/ уақыты
Мұғалімнің әрекеті
Оқушының әрекеті
Бағалау
Ресурстар
Басы
. Оқушыларды сабаққа дайындау, түгендеу
Ұқыпты, ынталы болуға үйрету
Алдыңғы өткен тақырыпты еске түсіру мақсатымен төмендегі сұрақтарға қысқаша жауап беру
1.Географияда қолданылатын деректердің түрлерін атаңдар.
2. Сандық деректерді өңдеудің қандай тәсілдерін білесіңдер?
3.Географиялық деректерді сапалық өңдеу мен талдаудың жолдары қандай?
4. Деректерді өңдеумен талдаудың мақсаттары қандай?
5. Рангтерге жіктеу әдісінің ерекшелігі неде?
6. ГАЖ дың атқаратын қызметі
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
«Кіру билеттері»
http://bestreferat.kz/extra_rkd/show/59
Ортасы
Жаңа тақырып
1 тапсырма. Сызбанұсқа
( Модель (анықтамасы)
модельдің не екенін білу және түрлерін білу)
Модельдің түрлері
(мысалдармен)
2 тапсырма Видео көрсету
Сәйкестендіру
(кез келген нысан, құбылыстың атауларын түсініп қандай модельге жататынын ажырата білу үшін)
Блок-сызбалар
Вербалды
Мұхит табанының жер бедері
Математикалық
параметрлерінің байланысын көрсететін математикалық формулалар
Графикалық
Ауызша не әңгіме түріндегі
оқу
Көрнекі оқу құралдары
Заттық
3 тапсырма
Модельдеу түрлерінің біреуін таңдап алып, таныс географиялық нысан немесе құбылыстың моделін жасау.Өзіңіз жасаған модельдің жасалу жолын түсіндіру.
4 тапсырма Жұппен жұмыс
Төмендегі суреттер бойынша модель түрлерін анықтап, ұқсастықтары мен айырмашылықтарын табу (бұл арқылы модель түрлерін ажырата алады)
Глобус диаграммалар
1.Модель және модельдеу дегенді қалай түсіндіңдер?
2. Алғаш географиялық модельді ұсынған кім?
3. Географиялық модельдердің қандай түрлері бар?
4. Ақпараттық модельдің негізгі түрлері?
