Бөлім
|
|
Педагогтың аты-жөні
|
|
Күні
|
|
Сынып
|
Қатысушылар саны
|
Қатыспағандар саны
|
Сабақтың тақырыбы
|
Географиялық деректерді өңдеу және талдау
|
Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
8.1.1.4 - сандық және сапалық географиялық деректерді өңдеп, талдайды
|
Сабақтың мақсаты
|
Географиялық мәліметтердің түрлі көздерін ажыратады, олармен жұмыс істейді, тапсырмаларды орындайды.
|
Бағалау критерииі
|
Білу, түсіну – географиялық мәліметтердің түрлі көздерін біледі, ажырата алады.
Қолдану, талдау – географиялық мәліметтермен жұмыс істей алады, тапсырмаларды орындайды.
Жинақтау – адам үшін географиялық мәліметтер көздерінің маңызын түсінеді, сипаттай алады.
|
Сабақтың кезеңі/ уақыты
|
Мұғалімнің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Басы
|
Қызығушылықты ояту үшін миға шабуыл.
Өткен сабақты пысықтау:
Алдыңғы сабақта өткен тапсырмаларды еске түсіру мақсатында келесі сұрақтарға жауап беру:
1.Географияда қолданылатын қандай зерттеу әдістері бар? Қысқаша анықтама бер?
2.Далалық зерттеу әдістерінің маңызы мен ерекшелігі неде?
3.Картогафиялық әдістерге мысал келтіріңдер?
4. Картографиялық әдістер тобына жатады?
5.Теориялық әдіске жататындар?
6.Мерзімдік сипатта болатын әдіс?
7. Нысанды не құбылысты диахронды (әр түрлі уақыт кезеңдерінде) салыстыру. Қандай әдіс түріне жатады?
8. Экспедиция кезінде қолданылатын тәсілдер?
9. Физикалық географияда нені зерттеу мақсатында экспедиция ұйымдастырылуы мүмкін?
10. Стационарлық зерттеудің артықшылықтары?
11. Далалық әдістерді сендер қалай пайдалана аласыңдар?
12. Жүйелеу нені зерттеуге бағытталады?
13. Карта дегеніміз не? Карта қандай әдіс түріне жатады?
14. Өлшеулер жүргізу және салыстырмалы географиялық тәсілдер қандай әдістерге жатады?
15. Картографиялық әдіс жайлы қысқаша мәлімет?
.
|
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
|
Қол шапалақ
|
Ұялы телефон
Және интернет желілері
Кітап
|
Ортасы
|
-Балалар географиялық деректер дегенді қалай түсінесіңдер? Оның қандай түрлері болуы мүмкін? Географиялық деректерді өңдеумен талдаудың мақсаттарын қалай түсінесіңдер? Сандық деректерсіз географияны елестету мүмкінбе? Жауаптарыңды дәлелдеңдер.
|
