Сабақтың басы
3 мин
Ой қозғау.
3 мин
|
Ұйымдастыру бөлімі.
Оқушылармен амандасып, «Мозайка» әдісі арқылы топқа бөлеміз (шартты белгілер: мектеп, орман).
Үй тапсырмасын тексеру мақсатында «ББҮ» әдісі.
Білемін
|
Білгім келеді
|
Үйрендім
|
|
|
|
|
Шартты белгідердің кескіндері
|
Сабақтың ортасы
3 мин
Жаңа тақырып
2 мин
10 минут
5 минут
12 минут
Қорытындылау
4 мин
|
«Мен - саған, сен – маған» әдісі бойынша үй тапсырмасы мен жаңа сабақты байланыстыру.
1. План дегеніміз не?
2. Шартты белгілер дегеніміз не?
3. Шартты белгілер не үшін қажет?
4. Шартты белгілерді планнан басқа тағы қайдан кездестіреміз?
5.Географиялық типіндегі шартты белгілер картада қалай беріледі?
6.Сендер қандай өзен мен көлдердің атауларын білесіздер?
Ендеше, бүгінгі біздің жаңа сабағымыз картамен байланысты. Яғни географиялық карталардағы номенклатурамен танысу.
Географиялық номенклатура (номенклатура карт) дегеніміз – көп парақты географиялық карталардың әр парағының орналасқан жерін немесе оның картаның басқа парақтарына қатысты орналасу ретін анықтайтын шартты белгілер жүйесі. Карталар номенклатурасы кестелік (карталардың жинақ кестесі немесе каталогына сәйкес картаның әр парағы әріптік, сандық немесе әріп-сандық белгімен белгіленеді), координаталық (картаның әр парағы оның нүктелерінің бірінің немесе парақтың ортаңғы нүктесінің – координатасымен белгіленеді), сандық немесе әріптік-сандық (әрбір параққа сандық немесе сандық-әріптік код беріледі) болуы мүмкін.
|
