Дескриптор:
Білім алушы
- негізгі діндер және олардың пайда болу себебін түсіндіреді;
- ол діндердің жеке топтарға бөліну себептерін көрсетеді;
- осы негізгі діндердің таралу аймақтарын атласты қолданып,
кескін картада көрсетеді.
1-тапсырма. «Воллейбол» әдісі. Допты лақтыру арқылы діндердің қай мемлекетке тән екенін айтыңыз.
Критерий
|
Дескриптор
|
Видеоролик арқылы дүниежүзі халқының діни құрамын анықтайды, діндердің таралу аймақтарын түсінеді.
|
-видеоролик көреді.
-діндердің таралу аймақтарын біледі.
-ойланады.
- қай мемлекеттің діні екенін айтады.
|
Бағалау: бас бармақ арқылы бағалаймын, кері байланыс беремін.
2-тапсырма. Кескін картаға дүниежүзі халқының ұстанатын діндерін түсіріңіз.
Критерий
|
Дескриптор
|
Видеоролик арқылы дүниежүзі халқының діни құрамын анықтайды, діндердің таралу аймақтарын түсінеді.
|
-діни құрамын анықтайды.
-атласпен жұмыс жасайды.
-кескін картаға түсіреді.
-шекараларын сызады.
-түрлі-түсті қарындашпен бояйды.
-шартты белгілермен белгілейді.
-түсінеді.
-жеке жұмыс жасайды.
|
Бағалау: мадақтау,бағдаршам арқылы бағалаймын, кері байланыс беремін.
3-тапсырма. Постер қорғау. Әр топ діни қақтығыстар болып жатқан бір мемлекетке сипаттама беріңіз.
Критерий
|
Дескриптор
|
Дүние жүзілік діни қақтығыстар орын алған мемлекеттерді талқылайды.
|
-діни қақтвғвстар болып жатқан мемлекеттерді біледі.
-сол мемлекеттерге сипаттама береді
-ойланады.
-топпен жұмыс жасайды.
-сурет салады.
-жазады.
-қорғайды.
-талқылайды.
|
Бағалау: смайлик арқылы бағалаймын, кері байланыс беремін.
4-тапсырма. «Картаға саяхат» әдісі. Дүние жүзінің саяси картасынан зайырлы мемлекеттерді көрсетіңіз?
Критерий
|
дескриптор
|
Зайырлы мемлекеттерді дүние жүзінің саяси картасынан көрсетеді.
|
-атласпен жұмыс жасайды.
-ізденеді.
-зайырлы мемлекеттерді атайды.
-картадан көрсетеді.
|
Бағалау: мадақтау, екі жұлдыз бір тілек арқылы бағалап,кері байланыс беремін.
|
Слайдта көрсетілген ресурстарды талқылайды
Видеороликтан тақырыпқа сай берілген түсініктерді дамыту арқылы, мәтіндегі тапсырмаларды орындау барысында ой өрісін жетілдіру арқылы бәсекелеседі
Слайдта берілген сұрақ жауапты орындайды
Сұрақ жауап арқылы сұраққа жауап береді, логикалық ойлай білуі мен сыни көзқарасы таныта білу дағдылары қалыптасады
|
Смаликтер арқылы
ҚБ өзін өзі бағалау
Достарыңызбен бөлісу: |
