Басы
|
Сабақты ұйымдастыру
Ынтымақтастыру атмосферасын құру
«Шаттық шеңбері» оқушылар бір-бірімен қол ұстасып, шеңбер бойымен тұрады. Бір – біріне қарап, жақсы тілек айтады.
Литосфераның құрылысы бойынша «Сандар» әдісі арқылы 3 топқа бөліну /ядро, мантия, жер қыртысы/
1-топ. «Жер қыртысы»
2-топ. «Мантия»
3-топ. «Ядро».
Топқа бөлініп болған соң, оқушылар өз топтарынан топ басшысын сайлайды. Топ басшысына бағалау парағы беріледі.
Үй тапсырмасын сұрау:«Үш конверт» әдісі арқылы сұрақтар беріледі:
1.Жер шарының жасы?
2.Жердегі ең алғаш пайда болған материк атауы?
3.Жер шарының жалпы ауданы?
4.Пайдалы қазбалардың маңызы жайлы түсіндіріңіз
5.Жер шарының қабықтарын айтып бер?
6.Жер қыртысын бұрғылау әдісімен зерттеуге бола ма?
7.Жер қыртысының құрамы, құрылысы, шығу тегі және оны өзгерткен кұбылыстар туралы қалай мәлімет алуға болады?
8. Сейсмикалық әдіс жер қыртысы кандай жыныстардан тұратындығын айқындай ма?
9. Жер қойнауын зерттеу ондағы кен байлықтарын игеруге жол аша ма?
Бағалау: Мадақтау арқылы жүргізіледі.
|
Оқушы өз жұбын табады
Әдіс арқылы қайталау
Сұрақ жауап орындайды
|
Қол шапалақ
|
Слайд 6-7
Дидактикалық материалдар №1
|
