Сабақтың тақырыбы Геометрияның негізгі ұғымдары. Аксиома. Теорема



бет22/33
Дата28.10.2022
өлшемі4,19 Mb.
#45940
түріСабақ
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   33
Байланысты:
геометрия 7сын 1 ток (1)

Сабақтың аяғы

Топтық жұмыс.
1. Егер сәуле бұрыш төбесінен басталып, оның қабырғаларымен тең сүйір бұрыш жасайтын болса, онда бұл сәуле осы бұрыштың биссектрисcасы болатынын дәлелдеңдер.
№ 2
1) 1800 - 450= 1350
2) 1800 - 1200=600
3) 1800 - 180= 1620
№ 79
Бер: ∟1=500.
т/к: ∟2, ∟3, ∟4=?
Шешуі: ∟1=∟3=500.
∟2=∟4=1800-500= 1300












Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.






Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы: №12



Күні:

Мектеп: Мұғалімнің аты-жөні:

Сынып: 8



Қатысқандар:
Қатыспағандар:

Сабақтың тақырыбы

Үшбұрыш және оның түрлері

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

7.1.1.13 үшбұрыштардың түрлерін ажырату;

Сабақтың мақсаты

Барлық оқушылар:
сыбайлас және вертикаль бұрыштар ұғымы туралы оқушылардың түсініктерін кеңейтеді, олардың қасиеттерін түсіндіру және оларды есептер шығаруда қолдануды үйренеді




Оқушылардың басым бөлігі:
сыбайлас және вертикаль бұрыштар анықтамасын, қасиеттерін білу және олардың градустық өлшемдерін табу білімдерін, сызбаларын салу және ажырату бейімділіктерін қалыптастырады




Кейбір оқушылар:
Тақырыптың мағанасын түсінеді,есептер мен тапсырамалар арқылы өз бетімен жұмыс істеп үйренеді

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы

Оқушылардың назарын сабаққа
аудару
Ұйымдастыру бөлімі:Оқушылармен амандасу,түгендеу,3 топқа бөлу.
Топтастыру барысында соңында қалып қойған топтағы оқушыдан бастап сұраймын. «Доп лақтыру» ойыны


Сұрақтар қою.

  1. Геометриядағы ең қарапайым фигура

  2. Қандай фигура бұрыш деп аталады?

  3. Бұрыштың қандай түрлерін білесің?

  4. Сыбайлас бұрыш дегеніміз не?

  5. Қандай бұрыштар вертикаль деп аталады?

  6. Периметр дегеніміз не?

  7. Бұрыштарды өлшеу құралы?




Оқушылардың белсенділіген байланысты бағаланады.

Презентация

Сабақтың ортвсы

Бір нүктеде жатпайтын әртүрлі А,В,С нүктелері берілсін. АВ, ВС, СА кесінділерін жүргізсек, АВС үшбұрышы пайда болады. Үшбұрыш деген сөздің орнына “∆” белгісі қолданылады. Сонда “АВС үшбұрышы” деген сөз ∆АВС түрінде жазылады



  • А,В,С нүктелері үшбұрыштың төбелері;

  • АВ, ВС, СА-қабырғалары;

ВАС-үшбұрыштың АС және АВ қабырғаларының арасындағы бұрышы, ∠АСВ, ∠СВА да бұрыштары деп аталады.



  • Яғни үшбұрыштың 3 төбесі, 3 қабырғасы, 3 бұрышы бар. Олар үшбұрыштың элементтері деп аталады.

А, В, С төбелеріне қарсы жатқан қабырғалары сәйкесінше a, b, c әріптерімен де белгілейді, яғни CD=a, CA=b, AB=c.



  • Сондай-ақ бұрыштарды төбесіндегі әріппен ғана белгілеуге болады:∠А, ∠В, ∠С.

  • Немесе бұрыштарды грек әліпбиінің α,ß,γ әріптерімен белгілесек болады.

Оларды үшбұрыштың ішкі бұрыштары деп атайды.

Үшбұрыш анықтамасына тоқталып, дәлелдеу.

Бір түзуде жатпайтын А,В,С нүктелері берілген. Осы нүктелерді қосып, АВ,ВС,СА кесінділер жүргіземіз. Үшбұрыш белгіленуі: , жазылуы АВС(АВС үшбұрышы)


ВЕ – биіктігі, ВЕ АС,
А/а. Үшбұрыштың қабырғаларының ұзындықтарының қосындысы оның периметрі деп аталады. Р-белгілейді, есептелінуі:


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   33




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет