Жаңа тақырыпты түсіндіру Периодтық заң мен табиғи ұяластарының топтары жайлы презентацияға назар аударылады.
1 тапсырма: Топтық жұмыс «Төрт бөлікті күнделік әдісі». Оқулықты қолдана отырып берілген кестені толтырады
Мақсаты: оқушылар мәтінмен жұмыс істеу барысында оқылым-айтылым-тыңдалым-жазылым дағдыларын дамыту.
Дескриптор: -химиялық элементтің физикалық қасиетін сипаттайды;
- берілген элементтердің салыстырмалы атомдық массасын анықтайды
-химиялық элементтердің химиялық қасиеттерін анықтайды
ҚБ: «Жапондық бағалау» әдісі:
Дұрыс, келісемін.
Толықтырамын, басқа көзқарасым бар.
Сұрағым бар.
2-тапсырма.«Крестиктер-ноликтер» ойыны. Оқушыларға химиялық элементтер беріледі. Бірдей табиғи топтар элементтерінен құралған тік, көлденең немесе қиғаш жолақты табу. Мақсаты: оқушылардың қызықты ойын арқылы қай элемент қандай топқа жататындығын ажырата алуын дамыту.
1) Қиғаш орналасқандар – халькогендер
2) Көлденең орналасқандар – асыл газдар
3) Тігінен орналасқандар – сілтілік металдар
4) Қиғаш орналасқандар – галогендер
CF4
KI
O2
Ca
S
Mg3N2
Se
NaCl
HNO3
Ca
Se
H2S
He
Ne
Kr
H2
NaCl
K
Na
C60
NO2
Rb
C2H5OH
F2
Li
K
O2
Br
N
H2SO4
CO
F
Cu
Cu
Zn(OH)2
I
Дескриптор: - химиялық байланыс түрлерін ажыратады;
- әрбір түріне тән қосылыстарды бірден анықтайды және оны дәлелдейді.
ҚБ: Бағдаршам әдісі арқылы бағалау. (қызыл түсінбедім, жасыл түсінікті, сары сұрағым бар)
Кері байланыс Оқушылардан «Тазалық ойыны» әдісі арқылы «Бүгінгі сабақтың мақсаты жүзеге асырылды ма?» сұрақ қойылады. Оқушылар сәйкесінше жауап береді.
Чемодан еттартқыш қоқыс жәшігі
Оқушы сабақ барысында меңгерген білімді толық игергендігі жөнінде мәлімет алу арқылы мұғалім сабақты зерделейді.
