Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
№10-тапсырма.
Мәтінде айтылған ірі кәсіпорындар орналасқан облыс аймақтарын Қазақстанның картасынан көрсетіп, «Қазақстан индустриясының даму тарихы» тақырыбында интонацияның негізгі құрамдас бөліктерін сақтап, ауызша баяндама жаса.
|
Дескриптор: Жалпы-3 балл:
-ауызша баяндама жасайды.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
|
|
№12-тапсырма.
Дереккөздерді пайдаланып, өзің тұратын аймақтағы 1928-1991 жылдардағы отандық индустрия дамуының хронологиялық кестесін жаса. Оны төмендегідей кесте түрінде жаз.
|
Өндір-іс атауы
|
Ашыл-ған жылы
|
Орна-ласқан жері
|
Қазіргі жағ-дайы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
