Сабақтың тақырыбы: Қыс бейнесі Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты
- Бұл бет үшін навигация:
- «Құрастыр»
- Үйге тапсырма
| Сергіту сәті. «Біз де» әдісі 1.Қыста қармен ойнаймын 2.Қыста шанамен сырғанаймын. 3.Қыста суға шомыламын. 4.Қыста шаңғы тебемін 5.Қыста гүл теремін 6.Қыста мұз айдынына барамын 7.Қыста егін жинаймын 8.Қыста коньки тебемін
«Құрастыр» айдары бойынша оқушылар үш шағын топқа бөлінеді. І топ – Өз жеріндегі қыс көрінісін бейнелейді (пейзаж, суреттеу). ІІ топ –Қысқа арналған өлеңдер (еске түсіру, жатқа оқу немесе «бес жолды өлең») айтып беру. ІІІ топ – «Қысқа арналған тілек хат» жазады. Әр топ өз жұмысының нәтижесін ұжым назарына ұсынады. ҚБ:Ауызша өзара бағалау. Кері байланыс: -Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма? -Сабақтан не үйрендіңдер? -Сендерге не ерекше қызықты болды Үйге тапсырма: Үлкендерден қар, аяздың түрлерін сұрастырып, жазып ал. | |||||||||||||||||||||||
|
Оқушылар мұғаліммен амандасып,көңіл-күйлері қалай екенін, сабаққа дайындығын айтады. Алдыңғы білімді пысықтайды. 1.М.Неталиев. Жаратылыс жұмбағы 2. ақын 3.1934ж Атырау обл,Исатай ауд,Бегайдар ауылында дүниеге келген 4.Әр түрлі 5.Кептер мен дән,көктем,күз суреті 6.Атырауда мұнайлы,бір қыз болды шырайлы,білмейтұғыннәрсесін,атасынан сұрайды 7.Саябаққа барғанда,қараймын жас талдарға,сыбырлайды жапырақ,оларда да жан барма. Оқушылар жұмбақтарды дұрыс шешіп,жауаптары қай мезгілге келетінің анықтайды. 1. Бұршақ 2. Мұз 3. Боран 4.Қар 5. Аяз 6. Қырау Суреттерге қарап қысқа сипаттама беріп,естеріне түсіреді. 1.Қыс табиғат құбылыстары-қар жауады,боран соғып,аяз болады.Адамдар қалың киім киеді. 2.Қыс-ең суық мезгіл.Соған қарамастан,бұл мезгілді ұнататын адамдар өте көп әсіресе балалар. Олар далаға шығып аққала жасап,шанамен сырғанап көңіл-күйлерін көтереді. С.Сейфуллин өмірі мен шығармалары жайлы өздеріне керек мағлұматтар алып,дәптерлеріне жазып алады «Қызыл шұнақ»өлеңін мәнерлеп оқып.Мұғалім қойған сұрақтарға жауап береді. 1.Өте қатты,суық,үскірік аяз 2.Аяз,теңіз,қар 3.Қыстың өте қатты суық болып тұрғанын сездім. Ж.Аймауытов өмірі мен шығармашылығы жайлы танысып, керек мағлұматтар жинақтап дәптерлеріне жазып алады. «Қыс» өлеңін мәнерлеп оқып. Мұғалім қойған сұрақтарға жауап береді.
1.Күн боран,қылаулатқан қырау. 2. Жалп-жалп,жауды қар,бұрқ-бұрқ,бұрқ-бұрқ боран бар Жаңа сөздерді біліп,олардың мағынасын ашып түсінеді.Дәптерлеріне жаңа сөздік ретінде жазып алады.
Ойынның шарты: Әңгімені зейін сала тыңдап бұрыс пікірге қосылмау керек. Оқушылар үш топқа бөлініп. Мұғалім берген шығармашылық тапсырмаларды орындайды. Әр топ мүшелері сол тапсырманы қорғап оқушылар назарына ұсынады және бағалайды
Иә ұнады, көп нәрсе үйрендім жаңа сөздерді білдім кейіптеу,эпитет аллитерация өлеңде қалай берілгенін білдім.Ерекше болғаны екі ақынды бір күнде өткеніміз,сабақ өте қызықты өтті. |
Окулық
Жұмбақтар Суреттер
Оқулық Дәптер Оқулық Дәптер Оқулық
Оқулық
Дәптер
Оқулық Дәптер Суреттер
Кері байланыс | ||||||||||||||||||||||
Достарыңызбен бөлісу:
