Бірлескен жұмыс
Мысалдар ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
|
Жеке жұмыс
Оқу тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындайды
|
Уақыты
|
Кезеңдері
|
Тапсырма
|
Тапсырманың мақсаты
|
Мұғалімнің бақылауы мен зерттеуі не?
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
5 минут
|
Ұйымдастыру
|
Сәлеметсіздер ме! Біз бүгін қысқаша көбейту формулаларының көмегімен өрнектерді түрлендіреміз, соның ішінде тиімді есептеу үшін қысқаша көбейту формулаларын қолданамыз. Бүгінгі сабағымыздың алғашқы тақырыбы:
Қысқаша көбейту формулаларының көмегімен өрнектерді түрлендіру.
Бүгінгі сабақта:
Сенің білетінің:
Сенің меңгеретінің:
|
Сабақтың мақсатымен таныстыру
|
|
|
Презентация
Слайд 1
Слайд 2
Слайд 3
|
15 минут
|
Жаңа сабақ
|
«Қайталау-оқу анасы», қысқаша көбейту формулаларын еске түсіру.
Квадраттар айырымы: a2-b2=(a-b)(a+b)
Қосындының квадраты: (a+b)2=a2+2ab+b2
Айырымның квадраты: (a-b)2=a2-2ab+b2
Кубтардың қосындысы: a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2)
Кубтардың айырымы: a3-b3=(a-b)(a2+ab+b2)
Қосындының кубы: a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3
Айырымның кубы: (a-b)3=a3-3a2b+3ab2-b3
Өткен тақырыпты қайталау ретінде қателерді табайық.
2.
3.
4.
5.
Дұрыс жауаптары:
1-мысал.
өрнегін ықшамдайық.
Жауабы:
2-мысал.
теңсіздігін шешейік.
Жауабы:
3-мысал.
тепе-теңдігін дәлелдейік.
Дәлелдеуі:
|
Жаңа тақырыпты меңгеру
|
|
|
Презентация
Слайд 4
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
|
5 минут
|
Бекіту
|
|
Тақырыпты меңгергенін анықтау
|
|
|
Слайд 10
|
