ҮІ. Жағдаяттарды талдау. 1. Бұрын әке-шешесінің әперген киімін талғамай кие беретін бала бір күні
аға- әпкелерінен қалған киімдерді киюден бас тартады, жақсы, қымбат,
өзі таңдаған киімдерді әпермесе, ата-анасына ренжиді.
ҮІІ. Топтастыру. Қызға қырық үйден тыю дегенді қалай түсінесің? Жарыса сөйлеуге
Өтірік, өсекке
Кісіге қарай керіліп есінеуге
Үлкендердің жолын кесіп, атын атауға
Беттен алып,
бет жыртысуға
Әдепсіз сөзге
Менмендік пен
өзімшілдікке
Көрсеқызарлыққа
Рахымсыздық пен қатыгездікке
Ішімдік пен шегімдікке
ҮІІІ. Қорытынды: Қыз қылығымен сүйкімді.
Ешқашан ешкімді жамандама, ең жаман адамның да өз жақсылығы болады.
Қызға қатты күлудің қажеті жоқ, оның жымиғаны да жетеді.
Әдепсіз қыз шеше атына кір келтіреді.
Есті қыз етегін қымтап ұстайды.
Қыз баланың сүйреңдеп көп сөйлемегені абзал.
Барынша сабырлы, ақылды, әдепті бол!
Қорытындылай келе, кездесуімізден
не түйдік?
ІХ. Үйге тапсырма: «Ибалы ұл, инабатты қыз – өмір көркі» ой толғау жазу Назар қойып тыңдағандарыңызға рахмет!
