Сабақтың тақырыбы: «Қызыл кітапқа» енген жануарлар мен өсімдіктер Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты


Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету»



бет66/75
Дата10.05.2023
өлшемі361,29 Kb.
#91685
түріСабақ
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   75
Байланысты:
8 сынып қазақ тілі 3-тоқсан (копия)

Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.

Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.

Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.



9-тапсырма:
«Бала құқықтары» тақырыбында өз ережеңді ұсын. Сөйлемдердің айтылуына қарай тыныс белгілерін дұрыс қойып жаз. Жазу мәнеріңе көңіл бөл.

Жазылым:
«Бала құқықтары» тақырыбында өз ережесін ұсынады. Сөйлемдердің айтылуына қарай тыныс белгілерін дұрыс қойып жазады. Жазу мәнеріңе көңіл бөледі.

Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың жазылым дағдысы қалыптасады.



Дескриптор: Жалпы - 5балл.
-Ереже ұсынады
-Тыныс белгілерін дұрыс қойып жазады
-Жазу мәнеріне көңіл бөледі



8-сынып оқулығы
Жұмыс дәптерлері.




6-тапсырма:
Өлеңді оқы. Автордың нені айтып отырғанын анықта және қазіргі заңмен салыстыр. Айтылу мақсатына қарай ажырат. Бұйыру, тілек-өтініш ету мақсатында айтылған сөйлемдердегі баяндауыштың жасалу тұлғасына талдау жүргіз.

Оқылым:
Автор ойын қазіргі заңмен салыстырады.
Айтылу мақсатына қарай ажыратады.

Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың оқыылым дағдысы қалыптасады.



Дескриптор: Жалпы - 5 балл.
-Салыстырады
- Айтылу мақсатына қарай ажыратады.
- Баяндауыштың жасалу тұлғасына талдау жүргізеді.



8-сынып оқулығы
Жұмыс дәптерлері

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.







Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   75




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет