«Төпқа бөлу.»
|
Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылармен амандасу, түгендеу, сабаққа дайындығын бақылау.
Ыстық алақан» тренингін ұйымдастыру.
Гүлдің суретіне жазылған дұрыс бөлшек, бұрыс бөлшек, аралас санды таңдауы бойынша 3 топқа
( 5 саны гүлмен өрнектелген) бөлемін.
|
Оқушылар бір-бірінің қолдарын ұстап, оң алақандарын бір-бірінің үстіне қойып, жылы лебіздерін білдіредң
Оқушылар төптарға бөлінеды
|
Ынталандыру
Дескриптор
Әр топ өз топтарының атын үш тілде А3 жазып көрсетеді.
Жалпы балл-2
|
Жетондар
|
Сабақтың ортасы.
5 мин
|
Қайталау ретінде 3-топқа алдын- ала даярлық тапсырмасын беремін.
Топтықжұмыс. Постер қорғау(3 оқушы):
1- топ(Дұрысбөлшек):
2+)=
2-топ(Бұрысбөлшек):
9-2-2=(8-2)+()=
3-топ(Аралас сан): 1) 6-4=
|
Оқушылар төпқа бөлінеды
|
Дескриптор
Оқушылардытоптарбағалайды
|
А3,маркер
|
Білу
«Менің ойым»
5 мин
Түсіну
«Кітаптың ойы»
5 мин
5 мин
10 мин
«Сандар сөйлейді»
|
«Менің ойым» (Жеке жұмыс)
Бұл бөлікте оқушылар жаңа тақырып бойынша өз ойларын, білімдерін көрсетеді.Мұнда оқушыларға бұрын өздерінде бар білімді өз сөздерімен жазу тапсырылады.
1.Аралас сандар
дегеніміз...................
2.Натурал сан
түрлері................
«Кітаптың ойы» (жұптық талқылау). Бұл бөлікте жаңа тақырыпты меңгерту үшін тұжырымдамалық органайзерді қолданамын. Оқушылар оқулықты қолданып, жаңа тақырыпты меңгереді.Яғни шаблон картада берілген тұжырымдамалық органайзерді толтырады. Жазған тапсырмаларын жұпта талқылайды.
Мүсін жасайтын қоспа дайындау үшінкг мыс, кг мырыш және кг қалайы алынды. Мүсін жасайтын қоспаның массасы қандай?
. Алдағыкележатқанмерекекүндері(уақытартыққалса):
(2017ж 1 желтоқсанҚазақстанныңТұңғышПрезидентікүні) =1991
(1991ж 16 желтоқсанТәуелсіздіккүні)
|
Оқушылар өз ойларын жазады
Окушылар мүсін жасайтын қоспаның массасын анықтайды
|
|
