Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту.
Тиімділігі: оқушының танымдық дағдысы артады. Сонымен қатар оқушыға сабақтың өмірмен байланысын көрсетеді және сабақтың тақырыбы мен мақсатын анықтауға мүмкіндік береді.
Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
№1-тапырманы орындатады. Қарқыны баяу оқушыларға жетелеуші, түрткі сұрақтар қояды. Қарқыны жылдам оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қойып қолдау көрсетеді.
|
Тыңдалым:
Жұптық жұмыс:
Мәтінді тыңда. Қандай ақпарат алдың? Парталас көршіңе сұрақ қой. Жауаптарың-ның дұрыс-бұрыстығын бағалаңдар.
|
Дескриптор:
Жалпы-2 балл.
- Мәтінді тыңдайды.
- Қандай ақпарат алғанын парталас көршісіне сұрақ қояды.
- Жауаптарының дұрыс-бұрыстығын бағалайды.
|
Оқулық,
Жұмыс дәптерлері.
|
Жеке жұмыс
|
№2-тапсырманы орындатады. Қарқыны баяу оқушыларға жетелеуші, түрткі сұрақтар қояды. Қарқыны жылдам оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қойып қолдау көрсетеді.
|
Айтылым: Тиімділігі: Бұл тапсырманы орындау арқылы оқушының сыный ойлана білуге, өз ойын еркін жеткізе алуға, өзгенің пікірін құрметтеу керектігіне дағдыланады.
Сұрақтарға жауап бер.
|
Дескриптор:
Жалпы-3 балл.
-Бірінші сұраққа жауап береді.
-Екінші сұраққа жауап береді.
-Үшінші сұраққа жауап береді.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері.
|
Топтық жұмыс.
|
№4-тапсырманы орындатады. Қарқыны баяу оқушыларға жетелеуші, түрткі сұрақтар қояды. Қарқыны жылдам оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қойып қолдау көрсетеді.
|
Айтылым: Тиімділігі: Бұл тапсырманы орындау арқылы оқушының сыный ойлана білуге, өз ойын еркін жеткізе алуға, өзгенің пікірін құрметтеу керектігіне дағдыланады.
Хоббидің пайдасы туралы кластер жаса. Ойыңды дәлелдеп жаз.
|
Дескриптор:
Жалпы-4 балл.
- Хоббидің пайдасы туралы кластер жасайды.
- Ойларын топпен ақылдасып дәлелдеп жазады.
|
Плакат, түрлі -түсті маркерлер.
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
|
