Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!»
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
ин.
|
6-тапсырма
Жеке жұмыс
Мұғалім оқушылардың тапсырманы орындауын қадағалайды.
|
Жазылым
Көп нүктенің орнына қажетті сөзді қойып жазады.
|
Дескриптор:
-ізденеді
-қазетті сөздерді жазады
Жалпы-3 балл
|
8-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
|
Жеке жұмыс
«Түртіп алу» әдісі.
|
10-тапсырма
Топтық жұмыс
11-тапсырма
Жұптық жұмыс
|
Оқылым Жазылым
Мәтіннен Еламанды суреттеген жерлерін тауып оқып, оның қандай екенін топта сипаттап жаазды. «Түртіп алу» әдісі арқылы негізгі ұғымдарды дәптеріне жазып алады.
Айтылым
Парталасымен бірігіп, сұрақтарға жауап береді, сұхбат құрады.
|
Дескриптор:
-пікірлеседі.
Топтасып жұмыс жасайды
Жалпы- 5 балл
Дескриптор
4 балл
-сұрақ қояды
-тірек сөздерді қолданады.
|
8-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
|
Жеке жұмыс
|
7- тапсырма
Жеке жұмыс
8- тапсырма
Жеке жұмыс
Қарқыны баяу оқушыларға жетелеуші, түрткі сұрақтар қояды. Қарқыны жылдам оқушыларға бағыттаушы сұрақтар қойып қолдау көрсетеді.
9- тапсырма
Жеке жұмыс
|
Оқылым Айтылым
Мәтінді оқып, мазмұн желісін толық бандамай, етістіктер тізбегімен айтады.
Оқылым Жазылым
Мәтінді оқып, «Жинақтау кестесін» толтырады.
Оқылым Айтылым
Бірінші жақтан бұйрық беріп айтып шығады.
|
Дескриптор:
3 балл
-мәтінді оқиды
-Пікір алмасады.
Жалпы-4 балл
Дескриптор
3 балл
-тапсырманы орындайды
-айтып шығады
|
8-сынып оқулығы, жұмыс дәптері
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Бір ауыз сөз» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
Саралау.
|
Жеке жұмыс:
Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді. Бір ауыз сөздеріне сабақты бағалайтын келесі сөздерді айтуға болады ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым, жасай аламын. т.б.
|
Мұғалім оқушылардың сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды. СОнымен қатар, оқушыларды ынталандыру үшін
|
