Сабақтың барысы
|
Сабақтың кезеңі//уақыты
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Сабақтың басы
18 минут
|
1.1 Ұйымдастыру бөлімі (5мин)
Күнделікті шаралар: Сыныппен сәлемдесу, оқушыларды түгендеу,
Жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру (Бейнеролик)
https://www.youtube.com/watch?v=HJaIkId8o1U
1.2 Топқа бөлу (2 мин) «Рандомайзер» әдісі арқылы топқа бөлу
1-топ 2-топ 3-топ
1.3 Өткен білімді қайталау (10 мин)
«Кахут» ойыны
1.4 Ойды шоғырландыру (1 мин)
«Ребус» әдісі.
|
1.2 Оқушылар рандомайзер арқылы 3 топқа бөлінеді
1.3«Кахут»ойыныОқушылар өткен тақырыптарға шолу жасайды
1.4 Ребусты шешу арқылы сабақ тақырыбын анықтайды
|
Бағалау парағы бойынша топтағы оқушылар бағаланады
3-балл
|
-Бейнеролик
-https://randomus.ru/split-Бағалау парағы
-Слайд
|
Сабақтың ортасы
12 минут
|
2.1 Жаңа сабақ
Топтық жұмыс «Жоба қорғау» әдісі
1-топ Формулаар бойынша жұмыс
2-топ 4-тактілі және 2-тактілі қозғалтқыш жұмысы
3-топ Жылу машиналарынын ПӘК жетілдіру жолдары
|
2.1 Әр топ берілген тапсырмалар бойынша топтасып жұмыс жасайды
|
Бағалау парағы бойынша топтағы оқушылар бағаланады 4 балл
|
-Интернет желісі
-4тактілі қозғалтқыш макеті
-8сынып физика оқулығы
|
Сабақтың соңы.
6 минут
Рефлексия
(3 мин)
Үй тапсырмасы
(1 мин)
|
3.1 Бекіту
Жұптықтық жұмыс.
(6 минут)
«Ойлан, жұптас, бөліс» әдісі
(Оқулықпен жұмыс)
«Деңгейлік есептер»
А – деңгей
11-жаттығу 1 есебі
Б – деңгей
11-жаттығу 2,3 есептері
«Білемін / білгім келеді / білдім»
әдісі арқылы тақырыпқа байланысты білімдерін пысықтаймын.
Білгенмін
|
Білдім
|
Білгім келеді
|
|
|
|
11-жаттығу 1,2,3 есептер
|
3.1
А – деңгей
-ПӘК-ті есептейді
Б – деңгей
-Жылу мөлшерін және жұмысты есептейді
- Қуатты есептейді
|
Бағалау парағы бойынша жұптағы оқушылар бағаланады 3 балл А – деңгей-1 балл
Б – деңгей-2 балл
Бағалау парағына байланысты 1-10 баллдық жүйеде оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.
|
8-сынып оқулығы «Деңгейлік есептер»
-«БББ» кестесі
-Бағалау парағы
|
