Сабақтың соңы
(3 мин)
|
Рефлексия.
Сіздің сабаққа көзқарасыңыз?
Сабақ сізге қызықты болды ма?
Сабақта өзіңізді қалай бағалар едіңіз?
Үйге тапсырма: Үйкеліс күші.Үйкеліс әрекетін техникада ескеру.
1.Сырғанау үйкеліс коэффициенті 0,4- ке тең тас жолында автомобильдің алатын максимал үдеуі.(g=1м/с2)
2. Массасы 1000 т жылдамдығы 108 км/сағ поезды тоқтату үшін үйкеліс күшінің атқаратын жұмысы?
3. Егер үйкеліс беттерінің ауданын 2 есе үлкейтсе, ағаш білеудің горизоталь бетпен сырғанау үйкеліс күші?
4. Массасы 10 кг, 4 м/с жылдамдықпен қозғалып келе жатқан дене тоқтағанға дейін 20 м жер жүріп өткендегі әсер еткен үйкеліс күші?
|
|
Саралау – Сіз қандай тəсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз? Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушыларға қандай тапсырмалар бересіз?
|
Бағалау – Сіз оқушылардың материалды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?
|
Денсаулық жəне қауіпсіздік техникасын сақтау
|
Формуланы пайдаланып күрделі есептерді шығарады, есепті түсіндіре алады.
Дарынды оқушылар «С» деңгейлік тапсырманы орындайды
|
Тапсырмалар
|
Критерийлері
|
Дескрипторлар
|
балл
|
1.Үй тапсырмасын сұрау
|
3.5 жаттығу
|
1.Есептерды шығарды
|
1
|
2. Есептерды түсінді
|
1
|
2.Постер құру
|
Тыныштық, домалау, сырғанау үйкелістерін анықтамасын айтады, формуласын жаза алады.
|
1.Үйкелістің анықтамасы
|
1
|
2.Үйкелістің формуласы
|
1
|
3.Үйкелістің түрлері
|
1
|
4.Үйкелістің пайдасы мен зиянның сипаттайды.
|
1
|
3.Сынып жұмысы
|
Формуланы пайдаланып күрделі есептерді шығарады,есепті түсіндіре алады.
|
1.Формуланы анықтайды.
|
1
|
2.Формуланы қорытады.
|
1
|
3.Шамаларды ХБЖ ға айналдырады.
|
1
|
|
Қауіпсіздік ережесін сақтау.
|
|
