Сабақтың тақырыбы: «Жусан иісі» шығарманың тақырыбы, идеясы, сюжеті

жүктеу/скачать 108,75 Kb.

бет	2/2
Дата	06.09.2023
өлшемі	108,75 Kb.
	#106340
түрі	Сабақ

1 2

Байланысты:
С.Мұратбеков «Жусан иісі» 2сабақ (1)

Жеке жұмыс 2-тапсырма
Сабақтың соңы Кері байланыс:«Бас бармақ» әдісі
Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз
Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз Пәнаралық байланыс Қауіпсіздік ережелері
АКТ-мен байланыс Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент)
Төменде берілген бөлімді осы сабақ туралы ойларыңызды жазу үшін пайдаланыңыз. Сол жақ бағанда берілген сабағыңызға қатысты ең маңызды сұрақтарға жауап беріңіз.
Жалпы баға Сәтті өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз (сабақ беру және оқытуға қатысты) 1
Осы сабақ барысында сынып немесе жеке оқушылар туралы менің келесі сабағыма дайындалу үшін қажет болуы мүмкін қандай ақпарат алдым

Қоғамдық-әлеуметтік мәселе

Дескрипторлар:

әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені анықтайды;
идеясы арқылы түсіндіреді;

Қалыптастырушы бағалау. Топтық бағалау
Топтар өзара бағалауды стикерге жазу арқылы жүзеге асырады.

Жеке жұмыс
2-тапсырма
Шығарма бойынша берілген кестені толтыр.

Шығармада қандай қоғамдық-әлеуметтік мәселелерді байқадым?	Оны қай үзінділермен дәлелдей аламын?

2-тапсырма
«Түйінді ой» әдісі
Оқушы хикая туралы түйінді ойын екі сөйлеммен жеткізеді.

Сабақтың соңы

Кері байланыс:«Бас бармақ» әдісі

Қосымша ақпарат

Дифференциация – Сіз оқушыларға көбірек қолдау көрсету үшін не істейсіз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай тапсырма беруді көздеп отырсыз?

Бағалау – Оқушылардың ақпаратты қаншалықты меңгергенін қалай тексересіз?

Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік ережелері
АКТ-мен байланыс
Құндылықтармен байланыс (тәрбиелік элемент)

Сабақта оқушылардың барлығын тақырып аумағында өз пікірін білдіруге, әдеби сөйлеуге жұмылдырып отырамын. Қабілетті оқушыларға шығарманың мазмұны туралы сұрақтарды күрделендіріп қоямын және топтарда көшбасшы болуға тартамын.

Оқушылардың сабақтағы белсенділігі мен берілген тапсырмаларды орындауына, оқу мақсаттарына сай бағалау критерийлермен байланысты бағалай аламын.

Бұл сабақ өнер пәнімен байланысты. Өздері білетін әндері мен өз өмірлерін сабақтастыра отырып, оқушылардың бойында жауапкершілік пен құрметтей алу қасиеттерін қалыптастырамын. Сөйлеу барысында оқушылардың намысына тимейтін сөздерді қолдану арқылы өмір қауіпсіздігін сақтауға болады.

Ойлану
Сабақ мақсаттары/оқу мақсаттары жүзеге асырымды болды ма?
Бүгін оқушылар нені үйренді? Сыныптағы оқу атмосферасы қандай болды? Дифференциацияны жүзеге асыру қолымнан келді ме? Мен жоспарланғануақытымды ұстандым ба? Мен жоспарыма қандай өзгерістер енгіздім және неліктен?

Төменде берілген бөлімді осы сабақ туралы ойларыңызды жазу үшін пайдаланыңыз. Сол жақ бағанда берілген сабағыңызға қатысты ең маңызды сұрақтарға жауап беріңіз.

Жалпы баға

Сәтті өткен екі нәрсені атап көрсетіңіз (сабақ беру және оқытуға қатысты)?
1:
2: Қандай екі нәрсе сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (сабақ беру және оқытуға қатысты)?
1:
Осы сабақ барысында сынып немесе жеке оқушылар туралы менің келесі сабағыма дайындалу үшін қажет болуы мүмкін қандай ақпарат алдым?

жүктеу/скачать 108,75 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2