«Аяқталмаған сөйлем» әдісі.
Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында студенттердің сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
|
Жеке жұмыс: - бүгінгі сабақта мен....түсіндім, ...білдім, ....көзімді жеткіздім.
- бүгін сабақта қуантқаны.....
- мен өзімді.....үшін мақтар едім.
- маған ерекше ұнағаны.....
- сабақтан соң маған........келді
- бүгін маған..........сәті түсті.
- қызықты болғаны.....
- ......қиындық тудырды.
- менің түсінгенім.....
- енді мен......аламын.
Үй тапсырмасы: Карбонилді қосылыстар. Альдегидтер және кетондар.
|
Альдегидтер мен кетондардың құрылымдық формулаларын құрайды, оларды ИЮПАК(IUPAC-теориялық және қолданбалы химияның халықаралық одағы)номенклатурасы бойынша атайды.
Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша студенттердің сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.
|
