Оқушылар графикалық құрал- жабдықтармен жұмыс жасай отырып, шығармашылық тапсырмаларды орындау үдерісінде эстетикалық талғамдарын, әр түрлі графикалық әрекеттерін, дағдыларын дамытады.
Пəнаралықбайланыс
Бейнелеу, математика, физика, тілдер, тарих
Алдыңғы білім
Алғашқы сыныптарда бейнелеу, математика, технология пәндерінен алған білімге сүйену
Ұйымдастыру, сабақ мақсаттары мен таныстыру, күтілетін нәтижені анықтау
Сабақтың басында түрлі петроглифтер көрсетіледі.
Бұл суретте қандай ақпараттар берілген?
Графикалық көріністе қандай мағлұматтар берілген?
Кескіндерді визуализациялауда және ақпараттарды беруде адам өміріне және әртүрлі қызмет саласыда қандай рөл атқарады?
Оқушылар топтасып ақылдасып пікір шығарып пікірлерімен бөліседі
Жақсы осы берілген ақпараттарды өз ойларыңызбен басқа түрде постерде көсетуге тырысыңыз. Постерлерді таныстырыңыз
Пікір графикалық бейнелер дегеніміз-ол,,,,,,,,,,
Өте жақсы ал енді мынандай мысалдарға жауап беріп көріңдер,
осы берілген үлгілерді көркемдік, техникалық, ғылыми тағы басқа топтарға бөліп көріңдер. Оларды қалай және қандай критерийлер арқылы бөлдіңіздер?
Олай болса сабақтың қорытындысын шығарайық: графикалық кескіндер дегенде нені және неге айтамыз?
Слайд
Бейне фильм1
Үлестірме материалдар
Сабақтың соңы
5 мин
Оқушылар бүгінгі сабақта нені үренгендерін стикерге жазып, өз аралдарын таңдап жапсырады.
