Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
Қалыптастырушы бағалау: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
№1 -тапсырма.
Жырда қандай оқиға суреттеледі?
Түсінгендеріңді баяндап беріңдер.
|
Топтық жұмыс:
Жырда қандай оқиға суреттелгенін айтады.
|
Дескриптор: Жалпы - 5 балл.
Түсінгендерін баяндайды
-Ұжымда жұмыс жасайды.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б..
|
Жұптық жұмыс
|
№6-тапсырма:
Жырдағы кейіпкерлердің сөздеріне диалог құрап, айтып беріңдер.
|
Жырдағы кейіпкерлердің сөздеріне диалог құрап, айтып береді
|
Дескриптор: Жалпы - 5 балл.
Топтықа бөлініп
Орындармен алмасады
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б..
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.
Мақсаты:Оқушы алған білімін саралай білуге дағдыланады.
Тиімділігі:Тақырып бойынша оқушылардың пікірін анықтайды. Жинақталған деректердің құнды болуын қадағалайды.
|
