Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
31 мин.
|
2-тапсырма: Эврика глобусты қалай ұстап тұр? Глобустың қалай айналып жатқанын сипатта.
Тәулік бөліктерін ретімен анықтап көр, атауын сәйкестендір.
Таң
Талтүс
Күннің батуы
Түн
|
Кітаптағы 2 тапсырмаға назар аударыды. Эврика глобусты қалай айналтырып жатқанын айтып түсіндіріп береді.
|
Оқушыларды ынталандыру мақсатында «мадақтау» арқылы бағалау
|
3-сынып оқулығы
|
|
Белсенді оқыту «Жәшік » әдісі
- Не себепті Күн сәулесі бір мезгілде Жердің бір жақ жартысына ғана түседі?
- Күн мен түн неге ауысады?
-Тәулік деген не?
Жердің өз білігін айналуының тіршілік үшін қандай маңызы бар?
|
|
Дескриптор
- Қойылған сұрақтарға жауап береді.
-1 балл
|
ДК экраны
|
Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
7 мин.
|
«Еркін микрофон» әдісі. Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсатына жеткізетін тапсырмалар орындауына қарай, өз түсінгенін, пікірін, өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
|
|
|
