Сабақтың кезеңі/уақыты
|
Педагогтің іс-әрекеті
|
Оқушының іс-әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
Ұйымдастыру кезеңі:
5мин
|
Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу
І. Қызығушылықты ояту: Сабағымызды бастамас бұрын көңіл күйімізді көтеріп алайық
Сергіту сәті ! Сәлем! Сәлем!
|
|
|
https://youtu.be/uZkQ8TAHIQo
|
Ой қозғау.
5 мин
|
« Миға шабуыл «дәсі»
Мұғалім төмендегі сұрақтарды оқушыларға қойып,
суреттерді интерактивті тақтадан көрсетеді. Оқушылар ұжымдық үлгіде білгендері бойынша өз ойларын айтып, жауап береді.
|
Ертеде адамдар қандай үйлерде тұрған? Қазір ше?
(1-сурет).
сәулетімен ерешеленетін қандай ғимараттар
туралы айта аласың?
Киіз үй қалай құрылатынын білесің бе?
Киіз үйдің құрылысы мен ерекшелігі туралы әңгімелей аласың ба?
|
Қалыптастырушы бағалау Мұғалім оқушыларды сабаққа қатысу белсенділігі мен сұраққа жауап беру деңгейіне қарай «Стикерлер» әдісі арқылы бағалайды.
|
Интерактивті
тақта
Оқулық
Жұмыс
дәптерлері
|
Жаңа сабақ
10 мин
|
Scratchте кейіпкер (спрайт) мен көрініс фондарының дайын кітапханасы бар. Scratch-ті енді үйренуді бастағандар үшін кітапхананы пайдалану ыңғайлы. Егер қажет кейіп кердің спрайты болмаса, оны қолмен салады немесе интернеттен алады. Scratch программалау ортасында түрлі анимациялық қозғалыстар, мультфильмдер жасалады. Scratch-те спрайттың кос тюмі деген түсінік қолданылады. Әр спрайттың кем дегенде бір кос тюмі болады. Scratch-те кейіп кердің кос тюмін өзгерту арқылы қозғалысқа келтіреді және анимация лайды. Мысалы, 2-суреттегі жүгіріп бара жатқан баланың төрт костюмі бар. Жобаның скриптісінде
|
|
|
Интерактивті
тақта
Оқулық
|
|
