Мұғалімнің аты-жөні:
|
Сахариева бальзам Мухтаровна
|
Пән/Сынып:
|
8 сынып
|
Күні:
|
6.12.22
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Квадрат үшмүше
|
Оқу мақсаты:
|
8.2.1.1квадрат үшмүшенің түбірі ұғымын меңгеру;
|
Сабақтың мақсаты:
|
Квадрат үшмүшені біледі, коэфициентін анықтайды;
Квадрат үшмүшенікөбейткіштерге жіктеу формуласын біледі есеп шығаруда қолданады;
Квадрат үшмүшені виет теоремасын қолданып көбейткіштерге жіктейді.
|
Бағалау критериі:
|
Квадрат үшмүшені екімүшенің қосындысы мен айырмасының квадраты формуласын қолдану арқылы шешуді біледі.
|
Сабақтың барысы
|
Уақыты
|
Кезең дері
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
2 минут
5 минут
|
Ұйым дастыру
|
Сәлемдесемін! Сыныпты түгендеймін.
Бүгін, Квадрат үшмүше тақырыптарын қарастырамыз.
Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз:
«квадрат үшмүше, квадрат үшмүшенің түбірі, квадрат үшмүшені көбейткіштерге жіктеу»
Миға шабуыл.
Топпен жұмыс беремін: Сиқырлы үшмүшені тап
(уақытқа)
|
Амандасады.
Сабаққа дайындалады, оқу құралдарын алады.
Дәптерге тақырыпты жазады.
Есепті шешу идеясын іздейді.
Берілген есептерді дұрыс шешеді.
|
Жауабын экраннан текереді
|
Оқулық
|
8 минут
6 минут
4 минут
5 минут
4 минут
10 минут
|
Негізгі бөлім
|
Жеке жұмыс:
https://learningapps.org/watch?v=pzcxwsr8t22
Топтық жұмыс.
Балалар үйге берілген видеоға назар аударайық.
https://youtu.be/GcgUpQDIoMU
Жеке жұмыс.
Видео бойынша қысқа эссе:
Видеода не туралы айтылды?
Видеодағы көрсетілген тәсілдің мағынасы қандай?
Осы тәсілді үшмүшені көбейткіштерге жіктеуде қандай жағдайда қолдана аламыз?
Топта талқылау: барлығы оқиды, бір эссені таңдайды, сыныпта ортаға ұсынады.
Жұппен жұмыс:
-2х2+12a-18
25x2+90x+81
9у2-6у+1
Жеке жұмыс.
х2-10х+25
4-4х+х2
4х+1+4х2
z2+12z+36
1-8y+16y2.
|
Квадрат үшмүшелерді дұрыс жіктеп, суретті ашады.
Видеоны көреді.
Сұрақтарды пайдалана отырып эссе жазады. Топта талқылауға қатысады. Сыныпта эссені тыңдап ой қосады, бағалайды.
Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығарады;
Екімүшенің қосындысы мен айырмасының квадраты формулаларын қолданып көбейткіштерге жіктейді.
|
Оқушылардың жұмысы бағаланады..
Эссені бағалайды.
Дескриптор:
Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығарады;
Екімүшенің қосындысы мен айырмасының квадраты формулаларын қолданып көбейткіштерге жіктейді.
|
|
5 минут
2 минут
1 минут
|
Сабақтың соңы
|
Кері байланыс:
Е гер сұраққа «иә» жауап берсең сызығын сыз, «жоқ» деп жауап берсең сызығын сыз .
1) Квадрат үшмүшенің түбірлері болса, ол көбейткішке жіктеле ме?
2) Квадрат теңдеудің түбірін таба алдың ба?
3) Виет теоремасын пайдаландың ба?
4) Квадрат үшмүшені көбейткішке жіктей алдың ба?
5)Дискриминант D= b - 4ac формуласымен табыла ма?
6)Үшмүшені жіктеу формуласы
ах2 + вх + с = а(х – а)(х – в) дұрыс па ?
Бағалау.
Үйге тапсырма беру: №9.4
|
Сызықтарды жауапқа қарай сызады
Тақырыпты меңгергенін анықтау.
Үйге тапсырма. №9.4.
|
Өзін-өзі бағалайды.
|
|
