Мұғалімнің аты-жөні:
|
|
Пән/Сынып:
|
8 сынып
|
Күні:
|
|
Тарау немесе бөлім атауы:
|
8.2А Квадрат теңдеулер
|
Сабақтың тақырыбы:
|
Бөлшек-рационал теңдеулерді шешу
|
Оқу мақсаты:
|
8.2.2.6 бөлшек-рационал теңдеулерді шешу;
|
Бағалау критериі:
|
-бөлшек-рационал теңдеудің анықтамасын біледі;
- бөлшек-рационал теңдеуді шешу алгоритмін қолданады;
- бөлшек-рационал теңдеуді шешеді.
|
Саралап оқыту тапсырмалары
|
Ұжымдық жұмыс
Жаңа тақырыптың түсіндірілуі
Сабақ мақсаты мен бағалау критерийлерін таныстыру;
Бейнероликті қолдана отырып, бекіту тапсырмаларын орындату
|
Бірлескен жұмыс (1,2,3 тапсырма)
Тапсырманы ұсыну және дұрыс жауапты ұсыну арқылы үйрету
Бекітуге арналғантапсырмаларды орындату;
Тапсырмалардың жауаптарын жазу.
|
Жеке жұмыс
Тапсырманы ұсыну, оқушылар өз бетімен орындауы
|
Уақыты
|
Кезең дері
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
5 минут
|
Ұйым дастыру
|
Сәлеметсіздерме!
Бүгін, Бөлшек-рационал теңдеулерді шешу тақырыптарын қарастырамыз
Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз:
- бөлшек-рационал теңдеулерді шешу;
|
Амандасу.Сыныпты түгендеу. Сабаққа дайындау, оқу құралдарын алу.
Үй тапсырмасын айту.
Сабақтың тақырыбы мен мақсаты айқындалады.
|
«Екі жұлдыз, бір тілек»
|
Оқулық
|
10мин
|
Негізгі бөлім
|
Оқушыларға «Сиқырлы кубик» әдісі арқылы сұрақтар беремін.Ауызша жауап береді.
1. Бөлшек-рационал теңдеу дегеніміз … ? 2. ММЖ деген не? 3. Бөлшек-рационал теңдеуді шешу алгоритмі қандай? 4.Бөгде түбірлер дегеніміз не? 5.Бүтін рационал теңдеулер дегеніміз не? 6. Бөлшек рационал теңдеуінің түбірлерінің саны өзгере ме? Мұғалім кері байланыс жасайды. Рационал тобы:
- =
Шешуі: - - = 0
=0
=0
- 2х-1=0
−4- =0
- +5х -4=0
=0
4
1 Жауабы:х= 4
|
Бөлшек тобы:
- =
Шешуі: + - =0 х
2х -10+10х+50 - +10х+25)=0
2х -10+10х+50 - -10х-25=0
- +2х +15=0
-2х-15=0
=2
=-15
-3
5
Жауабы:х= -3
Сұрақтарға жауап береді.
Берілген тапсырмаларды орындайды.
|
Дескриптор:
1. Квадрат теңдеудің анықтамасын біледі
2. Бөлшек-рационал теңдеуді шеше алады.
«Бас бармақ» әдісі арқылы оқушылар бірін-бірі бағалайды.
|
Интернет ресурстары
Слайд
|
25 мин
|
Бекіту тапсырмасы
|
Тапсырмалар. №1 Аялдама.
Шешуі. x≠ -
Жауабы: x = 0,5.
№2 Аялдама.
Шешуі. x≠
x1=5, x2= - 0,25
Жауабы: x1=5, x2= - 0,25.
Сергіту сәті. Логикалық тапсырмалар.
Өз бетімен жұмыс.
Тест жұмысы /карточкамен/
Тест жауаптары: 1-а, 2-ә, 3-а, 4-ә, 5-ә, 6-ә, 7-а, 8-ә.
|
Оқушылар берілген тапсырмаларды орындайды.
№3 Аялдама.
Шешуі.
x≠ -3
x1=12, x2= - 3
Жауабы: х =12
№4 Аялдама.
Шешуі.
x ≠ 1, х ≠ -
x1=4, x2= - 7 Жауабы: x1=4, x2= - 7
|
Дескриптор:
1. Квадрат теңдеудің анықтамасын біледі
2. Бөлшек-рационал теңдеуді шеше алады.
|
Интернет ресурстары.
Оқулық
|
|
Жеке жұмыс
|
Оқулықтан №10.13.
– = 10 х х -2
– - 10 = 0
= 0
= 0
=0
-65х-41- =0
-65х-41=0
= = -1
= = -
|
Тапсырманы орындайды
|
ҚБ «Бас бaрмaқ»
|
Жинақ, парақша
|
5 минут
|
|
Бүгінгі сабақта:
- бөлшек-рационал теңдеулерді шеше алады.
Рефлексия
• Бүгін мен білдім …
• Маған қызықты болды …
• Маған қиын болды …
• Мен ... тапсырмаларын орындадым. Бағалау.
|
Тақырыпты меңгергенін анықтау.
Үйге тапсырма. №10.16.
|
Кері байланыс
Бағалау парағы арқылы бағаланады.
|
|
