Пәнаралық байланыс:
|
Жаратылыстану, экология
|
АКТ-ны қолдану дағдылары:
|
PowerPoint таныстырылымы
|
Бағалау критерийлері:
|
Мәтінде көтерілген мәселеге қатысты өз пікірін білдіреді.
Тақырыпқа қатысты жаңа сөздерді қолданады.
|
Дескрипторлар:
|
Берілген мәселені топта талқылайды;
Мәтіндегі ақпараттарды, жаңа сөздерді қолданады;
Мәселені шешудің кем дегенде 3 жолын көрсетеді;
Өзге топтарға таныстырады.
|
Тілдік мақсаттар:
|
Оқушылар:
Пән лексикасы және терминология:
Тұщы су тапшылығы, ауыз су мәселесі, су жетіспеушілігі, су бизнесі, су үшін соғыстар
Диалог және жазылым үшін қажетті сөз тіркестер:
Бұл мәселені шешудің мынадай жолдарын ұсынамыз:.........
|
Осыған дейін меңгерілген білім
|
Оқушылар алдыңғы сабақта судың, шомылудың адам денсаулығына пайдасы туралы мәтіндермен танысып, тақырыпқа қатысты сөздік қорларын байытты.
|
Жоспар
|
Жоспарланатын уақыт
|
Жоспар бойынша орындалуы тиіс іс-әрекеттер
|
Дереккөздер
|
Сабақ басы
5 минут
|
|
