Барлық оқушы орындай алады:Мәтіндегі негізгі ойды анықтап,диалог құра алады.
Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Мәтіндегі әлеуметтік-мәдени,ресми-іскери тақырыптарды анықтайды.. Үстеудің мағыналық түрлерін ажырата алады
Кейбір оқушылар орындай алады:Әлеуметтік-мəдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі көтерілген мəселені талдайды.Үстеудің мағыналық түрлерін түрлендіре отырып тапсырма орындайды.
Бағалау критерийі
Диалог,монолгтердегі әлеуметтік-ресми мәселелерді таба алады.
Үстедің мағыналықтүрлеріне қарай ажырата алады.
Түрлендіре отырып қолдана алады.
Тілдік мақсат
Оқушылар орындай алады:Әлеуметтік мәселелерді таба алады.
Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:Университет,электронды кітапхана,жұмыс тәртібі,дерекқор,Ғылыми кітапхана,энциклопедия
Диалог құруға, шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:Университеттік кітапхана,
Талқылауға арналған сұрақтар: -«Университет» сөзінің анықтамасы?
-Электронды оқулықты қолданып көрдің бе?
-Үстеудің мағыналық түрлері қандай болып бөлінеді?
Құндылықтарға баулу
Кітап асыл қазынамыз екенін ұғыну,Отансүйгіштікке және денсаулықты сақтауға баулу.
