ЕББ оқушыға суреттер/иллюстрациялар ұсынылады;
2-тапсырма. Картадағы мәліметтерді пайдалана отырып, кестені толтырыңыздар:
«Ұлы Дала» тарихи-географиялық аймағының құрылуына әсер еткен факторлар
|
Географиялық
|
|
Саяси
|
|
Экономикалық
|
|
Әлеуметтік
|
|
Тарихи
|
|
ЕБҚ оқушылар маңызды тірек сөздерді жазып алады;
3-тапсырма Дереккөздермен жұмыс
Сұрақтарға жауап береді:
«Ұлы Дала» ұғымы нені білдіреді?
Бұл үғымның тууына қандай себептер бар?
Қазақстанның географиясы мен «Ұлы Дала» ұғымы қалай байланысады?
Не себепті Елбасы «Қазақстан- Ұлы дала елі» деген атауды ұсынды?
Қазақстандық брендті қалай дамытуға болады?
ЕБҚ: оқушыға жеке жұмыс кезінде қасындағы сыныптастары және мұғалім диалог арқылы қолдау жасайды
«Біз - Ұлы Дала елінің перзенттеріміз!» деген тұжырымды іліп, әр жұптың өз позицияларын дәлелдетіңіз.
Позиция (менің ойымша,...)
Түсіндіру (....себебі,.. )
Мысал (мен мұны мынадай мысал арқылы дәлелдей аламын....)
Салдар (айтылған мәселе бойынша мынандай қорытынды жасаймын....)
ЕБҚ оқушылар маңызды тірек сөздерді жазып алады;
|
Оқушылар ақпараттық мәтінмен жұмыс жасайды
Оқушылар өз жұмыстарының қорытындыларын сынып алдында қорғайды.
Оқушылар бір-біріне қосымша сұрақтар, қойып, бір-бірін толықтырады.
Достарыңызбен бөлісу: |
