Сабақтың тақырыбы: «Менің атым Қожа» повесінен үзінді. Сәйбек қарттың әңгімесі

жүктеу/скачать 186 Kb.

бет	2/2
Дата	08.11.2022
өлшемі	186 Kb.
	#48419
түрі	Сабақ

1 2

Топтық жұмыс.
Хикаяттағы басты кейіпкер Қожа, Майханова, Жанар кейіпкерлерді сызбаға орналастырып, олардың образын сипаттайық.

Қ.Б.Смайликтер арқылы бағалау
Топ басшылары бағалау парағына әр оқушыға баға беріп отырады.

Бағалау критерийі:
1.Жаңа тақырыпты түсініп оқиды.
2.Тақырып бойынша берілген тапсырмаларды орындайды.
Дескриптор
1.Топтық жұмысты орындайды.
2. Кейіпкерлерді өз сөздерімен сипаттап топ болып дәлелдейді.

Сергіту сәті
Интербелсенді тақтадан сергіту сәтін ұйымдастыру.
Жеке жұмыс.

Салыстыру аймағы	Айырмашылығы
Хикаят
Көркем фильм

Жұптық жұмыс:

Сіздер үшін үлгілі бала деген кім?	Қожа үлгілі бала болу үшін біз қандай кеңес айтар едік?

Дескриптор:
1.Тақырыпты түсініп оқиды.
2. Оқыған хикаят пен , көркем фильмді салыстырады.
3. Үлгілі бала туралы жазыды, Қожаға өз кеңестерін ұсынады.

Қалыптастырушы бағалау.
Смайликтер арқылы бағалау.

Жаңа тақырыпты бекіту ретінде

«Сөз жұмбақты» қолдану. Жаңа тақырып бойынша түсінгендерін білемін.
Композициялық талдау жасау
Басталуы:
Байланысуы:
Шиеленісуі:
Шарықтау шегі:
Шешімі:

Қ.Б.Жұлдызшалар арқылы бағалау.

Рефлексия кезеңі.
«Жер қыртысы» әдісі арқылы сабақ туралы пікірлерін білу.
-Білім қоры
-Көңіл-күй
-Қарым-қатынас
Үй тапсырмасы.
.«Менің атым Қожа» повесінен үзіндісін оқу.

Топ аттары

Бағалау парақтары

Сұрақ-жауап
Слайд,интербелсенді тақта

Қима-қағаздар

Сөз жұмбақ плакатта

Қосымша ақпарат
Саралау-Сіз қосымша көмек көрсетуді қалай жоспарлайсыз?Сіз қабілеті жоғары оқушыларға тапсырманы күрделендіруді қалай жоспарлайсыз?	Бағалау-Оқушылардың үйренгенін тексеруді қалай жоспарлайсыз?		Пәнаралық байланысқа сілтеме Денсаулық және қауіпсіздік техникасы АКТ сілтемелері Құндылықтар сілтемесі
Мәтіннен,тақырыптан алған ойды өз ойларымен,тың ақпаратпен толықтырады.	Оқуды қадағалау. Сұрақ-жауап. Топтық бағалау.		Қазақстан тарих пәндерімен байланыс. Ақпарат құралдарымен жұмыс. Акт дағдылары,электронды материал ресурстарын қолдану мүмкіндіктері. Бір-бірінің пікірін құрметтеу.
Рефлексия Сабақ/оқу мақсаты шынайы ма? Бүгін оқушылар не білді? Сыныптағы ахуал не болды? Мен жоспарлаған саралау шаралары тиімді болды ма? Мен берілген уақыт ішінде үлгерді ме? Мен өз жоспарыма қандай түзетулер енгіздім және неліктен?
Бағалау критерийлері		Дескрипторлар
Оқи отырып нақты ақпарат алады.		Оқыған мәтіндегі факті мен көзқарасты ажырата біледі.
өткен тақырыпты еске түсіреді.		тақырыпты меңгереді.

жүктеу/скачать 186 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2