(М.К; Т; Ө; Қ) Жаңа материалды бекіту. Оқулықпен жұмыс.
Біздің Отанымыз Қазақстанның жері ұлан –ғайыр. Сызбадан өздеріңнің облыс орталықтарыңды тауып, облыс орталығынан Астанаға және Аламатыға пойызбен жүрудің бағытын белгілеп көрсетіңдер.
|
«Қазақстанның физикалық картасы»,
Қазақстан жалауы
.
Оқулық, жұмыс дәптері.
Жұмыс дәптері. Дидактикалық материалдар
|
Кері байланыс.
|
Менің қолымда Қазақстанның жалауы. Мен сендердің қолдарыңа кезекпен жалауды алып сөйлемді аяқтауды ұсынамын. «Мен өз Отаныммен мақтанамын, себебі...»
|
|
Дескрипторлар
Білім алушы.
|
Мектептің ұжымдық, топтық және тұлға аралық, мінез –құлық ережелерін түсіндіре алады.
|
|
Сабақтың соңы
5 мин
|
Қалыптастырушы бағалау.
- Тапсырма
1-картамен жұмыс
Қазақстанның картасынан өзің тұратын облысты тауып, аумағын боя. Облыс орталығын білдіретін қаланың атауын жаз.
2-картамен жұмыс
Қазақстан картасынан Арал теңізін және Балқаш көлін тауып, қоршап сыз .
Дескриптор Білім алушы
− Қазақстан картасынан өз облысының аумағын анықтайды;
− өз облысының орталығын білдіретін қаланың атауын
жазады;
− Қазақстан картасынан ірі су көздерін анықтайды.
|
Қалыптастырушы бағалау парағы
|
(ҮТ)
|
Жұмыс дәптеріндегі 1 тапсырма
|
|
Саралау – оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетуді жоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?
|
Бағалау – оқушылардың материалды меңгеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлайсыз?
|
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы
|
Өзіндік жұмыс орындау барысында көмекті қажет ететін оқушыларға қолдау көрсетемін. Өзіндік тапсырманы шапшаң орындаған оқушыларға қосымша тапсырманы ұсынамын.
|
Сабақ барысында мадақтау сөздер айту арқылы бағалау. Оқушылардың жауаптарын, іс-әрекеттеріне бақылау жүргізіп, түртіп алу арқылы бағалау. Кері байланыс беру арқылы бағалау.
|
Партада отыру ережесін, сынып ішіндегі қауіпсіздік ережесін ескерту.
Сергіту сәтін өткізу
|
|
