2-тапсырма.Әуен құрастыру.
Абай Құнанбайұлының төрт жол өлеңін оқы.
Мына өлең жолдарының әуенін ырғақтық суретпен көрсет.
3- тапсырма.Тыңдау және талдау.
С.Сейфуллиннің «Көкшетау» әнін бейнетаспадан тыңда және талдау.
Әннің сөзі мен әуеніне көңіл бөл.Олардың байланысы мен айырмашылығы неде?
Шығарманың көңіл күйі қандай?
Екпіні қандай?
Сабақты қорытындылау
Музыка мен поэзияны қалай байланыстыруға болады?
Бүгінгі сабақтың мақсаттарына оралайықшы.
Оқушылар «Иә, жоқ» әдісі арқылы сабақты бекітеді.
Мұғалім оқушыларға поэзия мен музыкаға, сабақта болған әрекетке байланысты сөйлемдер оқиды. Оқушылар сөйлем дұрыс па, әлде қате ма екенін анықтайды.
Поэзия мен музыканы байланыстыруға болады.
РЕФЛЕКСИЯ
-Мен не білдім?
- Бүгін мен не үйрендім?
-Мен үшін қандай тапсырма қиын болды?
-Ал қай тапсырманы мен оңай орындадым
Амандасады.
Оқушылар өз ойларын ауызша жеткізеді және жаңа сабаққа назар аударып, берілген сұрақтарға жауап береді.
Бір -бірін бағалау
Оқулықпен жұмыс.80 бет.
Шығармашылық жұмыс көңілдеріңнен шықты ма?
Дайындық кезінде қандай қиындықтар туд
Егер қосымша уақыт болса бұл жұмысты қалай өзгертер едіңіздер?
|
Платформа жүйесінің пайыздық есептеу нәтижесі
Дескриптор нәтижесінде «Үш шапалақ»тәсілі арқылы бағаланады
Қалыптастырушы бағалау әр топ шығармашылық жұмысын таныстырып болған соң мұғалімнің қойған сұрақтарына ауызша жауап беру түрінде өткізіледі.
Шығармашылық жұмыс көңілдеріңнен шықты ма?
Дайындық кезінде қандай қиындықтар туд
Егер қосымша уақыт болса бұл жұмысты қалай өзгертер едіңіздер?
|
Бейнеролик
оқулық
Оқулық
Смайлик
Топпен жұмыс.Импровизация жасау
А1, А3 форматтағы қағаздар Фламастерлер Қарандаштар Журналдар Газеттер
Кері байланыс тақтайшасы
|