Сабақтың тақырыбы: Натурал сандардың бөлінгіштігі (5 сыныпты қайталау) Бөлім

жүктеу/скачать 18,65 Mb.

бет	37/38
Дата	20.09.2023
өлшемі	18,65 Mb.
	#109255
түрі	Сабақ

1 ... 30 31 32 33 34 35 36 37 38

Бүгінгі сабақта: -Теріс сандарды қосу алгоритмін білді -Теріс сандарды қосу ережесін есеп шығаруда қолдануға үйренді Рефлексия Бүгінгі сабақтағы өз жұмысыңды төмендегі жауаптардың біреуін таңдау арқылы бағалаңыз. Сабақтың күрделілігін бағала. Сізге сабақ... -жеңіл -қарапайым -қиын Материалды меңгеру дәрежеңізді бағалаңыз: - толық меңгердім - бүгінгі сабақты жартылай түсіндім - бүгінгі сабақты түсінбедім	Тақырыпты меңгергенін анықтау Үйге тапсырма. №378, №379	Кері байланыс

Сабақ жоспары
Бекітемін:

Мұғалімнің аты-жөні:

Пән/Сынып:

6 сынып Қатысқандар саны: Қатыспағандар саны:

Күні:

Тарау немесе бөлім атауы:

6.1В Рационал сандар және оларға амалдар қолдану

Сабақтың тақырыбы:

Таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосу

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:

6.1.2.13 таңбалары бірдей, таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосуды орындау;

Сабақтың мақсаты:

Таңбалары әр түрлі санды қосу тақырыбы бойынша есептер шығаратын болады.
Таңбалар ережесін қолданып таңбалары әр түрлі санды қосуды үйренеді.

Қосылғыштарды алгебралық түрінде жаза біледі.

Сабақ барысы:

Уақыты

Кезең дері

Педагогтің әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

3 минут

Ұйым
дастыру

Сәлеметсіздерме!
Бүгін, Таңбалары әртүрлі рационал сандарды қосу тақырыбын қарастырамыз
Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз:
-Таңбалары әр түрлі рационал сандарды қосу алгоритмін біледі
- Таңбалары әр түрлі рационал сандарды қосу ережесін есеп шығаруда қолдануға үйренеді

Амандасады. Үй жұмысын айтады.

Ынталандыру сөздерін қолдану «жақсы», «жарайсың», «өте жақсы»

Оқулық.

5 мин

Жаңа сабақ

Сұрақтарға жауап беру
1Екі теріс санның қосындысы неге тең?(теріс сан)
2Қарама қарсы санның қосындысы неге тең? ( о )
3.Қандай сандар 0 ден үлкен? (кез келген оң сан)
4. Қандай сандар 0ден кіші? ( оң сандар )
5.Теріс санға қарама-қарсы сан қандай сан? (оң сан)
6.Теріс санның модулі неге тең?(оған қарама-қарсы санға)
7. Оң санның модулі неге нең?(сол санның өзіне тең)
Жақша ашу ережесі
1 : -(-(-(-)))=+
2 : -(-(-(-(-))))=-
3 : -(-(-(-(-(-)))))=+
Жаңа сабақ. Видео сабақ ұсынады
Оқушылар. видео сабақ көріп тұжырымдайды.
Оқушыларға сәйкестендіру тест ережесін түсіндіреді.
Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген тапсырманы сәйкестендіріп дұрыс жауабын көрсетеді.

1. + (–10)= – 6 -1,9

2. –7,5+ ( ) = – 4 - 1,25

3. + (–5,1)= – 7 4

4. + (–1,75)= –3 3,5

Сұрақтарға жауап береді

Тақырып бойынша ресурстарды қарап, танысады

Презентация

10
минут

Бекіту тапсырмасы

Тапсырма:
№1. 1) -2) - + = - 2) - + = 3) - = 4) - = -
№2. a+b өрнегінің мәнін табыңдар, мұндағы
1)a=6; b=-15;6+(- 15 ) = - 9:2) a=7,6;b=-5,3; 7,6+(- 5,3)==2,3: 3) a= - ; b= : - + = - 4) a= ; b=
+ ( ) =
№3. Теңдеудің түбірін ойлап табыңдар.Дұрыстығын тексер.
1) -7+X=132) X+(-9) =-43) X+(-15)=104) X+35= 10
X= 20 X= 5 X= 25 X= -25
20 + 5 + 25 + ( - 25 ) = 25
№4. Температураның өзгерісі бойынша кестені толтырыңдар:

Алғашқы температура	Температураның өзгерісі
Алғашқы температура	+2^oC	-3^oC	+4^oC	-5^oC
-6^oC	-4	- 9	- 2	- 11

№5.Жұлдызшаларды тиісті «+» немесе «-» таңбасымен ауыстырыңдар:

1)*8,4+(*5,9)=-2,5;2) *3,2+(*9)=-5,8;3) *5 +(*2 )=-8,254) *10+(*10)=0; 5)
7,3;6) *2 +(*3) =
7) (-15)+(*8)=- 23;8) (-3,25)+(*0,75)=- 4;
Жеке жұмыс.

Оқулықтан №393, №394

жүктеу/скачать 18,65 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 30 31 32 33 34 35 36 37 38