Практикалық жұмыс
Сынып бөлмесінің ұзындығы енінен 3 м артық, ауданы 54 м2. Сынып
еденін жаңартқаннан соң оның жақтауына плинтус (еден мен қабырға
қосылатын бұрышқа қағылатын материал) қағу үшін ұзындығы
3 м болатын плинтустардың неше данасы керек? Сыныпқа кірер есіктің
ені 1 м 20 см. Алынған плинтустардың неше метрі артылып қалады?
|
Берілген сұрақтарға жауап береді.
|
Дискриптор:
Дифракциялық тор формуласын қолданады. Жалпы балл -3
|
Оқулық 8 – сынып
|
Сабақтың ортасы
Жаңа ұғымды меңгеру кезеңі
20 мин
|
1.Катеттері а және в, гипотенузасы с болатын, ал сүйір бұрыштары α және β-ға тең АВС тікбұрышты үшбұрышы берілген.
Пифагор теоремасына сәйкес
негізгі тригонометриялық тепе-теңдік.
|
2.Берілген тік бұрышты үшбұрыш үшін:
Мысалдар қарастыру:
|
Дескриптор
- Жаңа ұғымды меңгереді
Жалпы балл -2
|
Презентация
Оқулық 8 – сынып
|
Жеке жұмыс
16 мин
|
2-тапсырма
1. Пареллелограмда сүйір бұрыш -ге, ал ұзындығы -қа болатын бір диогоналі қабырғаға перпендикуляр. Параллелограмның периметрін табыңдар.
2. Тең бүйірлі үшбұрыштың төбесіндегі бұрышы -ға тең, ал бүйір қабырғаға түсірілген перпендикулярдың ұзындығы m-ге тең. Табанының ұзындығын табыңдар.
3. Тік бұрышты үшбұрышта бір катет 12-ге тең, ал оның гипотенузадағы проекциясы 4-ке тең. Тік төртбұрыштың гипотенузасын және екінші катеттін табыңдар.
4. АВС үшбұрышында АВ=20, АC=34 және АД медианасы 21-ге тең. Үшбұрыштың ауданын табыңдар.
|
Дескриптор:
-Есептерді шығарады
Жалпы балл -5
|
ДК экраны
Презентация
ДМ
|
Сабақтың соңы.
Рефлексия
4мин
|
Оқушыларға нұсқаулық
Төмендегі сұрақтарды жұбыңмен пікір алмасып жауап бер:
A. Бүгінгі сабақтан қандай маңызды мәлімет алдыңыз?
B. Бүгінгі сабақтан алған білімді күнделікті тұрмыста қалай қолданған болар едіңіз?
C. Қай тақырыпты игеру оңай болды?
D. Егер сізде қиындық тудырған, игерілмей қалған ақпарат болса оны игеруді қалай жүзеге асырар едіңіз?
Үйге тапсырма: (Қазақстандағы электр энергиясын тарату туралы эссе жазу)
|
Нәтижені талдайды.
|
Оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігіне қарай мадақтау әдісі арқылы бағаланады.
|
ДК экраны
Тапсырма орындауға қажетті құралдар.
|
