Жаңа білімді бастапқы
игеру
|
«Топтық жұмыс»
Оқулықты қолдана отырып, "Пайдаланушы интерфейстерінің түрлері" кестесін толтыру
|
"Графикалық интерфейстердің түрлері" кестесін толтырады.
Әр топ жауаптарын тақтаға шығып қорғайды.
Жауаптарды дайын кестемен салыстырады
|
ЕБҚОНегізгі мәліметтерді көргеннен кейін жеке сұрақ беріледі, сол сұрақтарға
ауызша/жазбашажауап береді.
|
ҚБ: Тиімді кері байланыс
Дескриптор:
1. Пайдаланушы интерфейстерінің түрлерін біледі
|
Слайд,
Жұмыс дәптері
|
Практикалық тапсырма
|
Жеке жұмыс. 1-тапсырма
Керек сөзді таңда
Интерфейс – - шылардың тілінде өзара әрекеттесу , пайдаланушы мен қарым-қатынасы, яғни екі жүйенің немесе адам мен компьютердің өзара алмасуын аппараттық- құралдардың жиынтығы.
Оқушыларға жеке тапсырмалар ұсынады
Орындауға оқушыдарды ынталандырады және тапсырманы орындауға оқушылардың ішкі уәжін арттырады
Тапсырманың орындалу барысын бақылайды
Оқушылардың өзін-өзі бағалауын ұйымдастырады
|
1-тапсырманы жеке орындайды
Бос орындарға қажетті сөздерді жазады
|
ЕБҚО мұғалімнің көмегімен тапсырманы компьютерде орындайдыҚосымша 1
ЕБҚО мұғаліммен бірге тапсырманың шартын оқып,
берілген программа фрагменттерінің орындалу нәтижелерінтексереді.
Қосымша 2
|
ҚБ: Табыс критерийлері бойынша өзін-өзі бағалайды. Тиімді кері байланыс
Дескриптор:
Бос орындарды толықтыра отырып, мәтінді толығымен құрастырады.
Пайдаланушы интерфейсіне анықтама береді.
|
Слайд
Жұмыс дәптері
Тапсырма парақтары
|
|
Жұптық жұмыс. 2 -тапсырма
Компьютерлік сыныпта орналасқан компьютердің бірінен Word пен WordPad-тың қолданбалы программаларын салыстыру. Қайсысында ПГИ дұрыс? Екі программа интерфейсінің 3 айырмашылығы мен 3 ұқсастығын атаңдар.
Орындауға оқушыдарды ынталандырады және тапсырманы орындауға оқушылардығ ішкі уәжін арттырады
Тапсырманың орындалу барысын бақылайды
Оқушылардың бірін-бірі бағалауын ұйымдастырады
|
2-тапсырманы жұптасып орындайды
Тапсырма бойынша жұптық жұмыс жасайды
Жұптық талқылау жасайды
|
|
|
