Бағалау Уақыты: 6 мин
мақсаты:сабақта не үйренгенін анықтау.
(СТО ),(ОүБжОБ)
«Элективті тест» әдісімен тест орындау. Жеке жұмыс
1.Ауа ластануының 70,6% -ын көліктер, 12,3% -ын қалдықтар мен химикаттар,10,3%-ын отынның жануынан бөлінген газ,ал қалған пайызды өнеркәсіптер құрайды.Өнеркәсіптер ауа ластануының қанша пайызын береді?
А.6,8 Ә.5,8 Б.8,5 В.6,7
2.Заттың бағасы 760 тг егер заттың бағасы 20% -ке қымбаттаса, оның қымбаттатылған бағасы неше теңге?
А.822 тг Ә.912тг Б.560тг В. 920тг
3.Бағасы 3750 теңгелік зат екі рет қымбаттады. Бірінші ретте 14%-ке, сол қымбаттаған бағасы екінші ретте 8%-ке қымбаттады. Заттың соңғы бағасы неше теңге?
А.4512 тг Ә.4617тг Б.4200тг В. 4320тг
Қалыптастырушы бағалау:Дайын жауап арқылы «+, - ,!» әдісімен бағалау. Мақтау
Нашар оқушыларға алгортимдер:
2.760-100%
Х-20% х= x+760=
3.
1.
3750-100%
x-14% x=
2.
x+3750-100%
y-8% y= y+x+3750 =
Кері байланыс: «Бес саусақ»
Бас бармақ- Пайызы бойынша және берілген санның пайызын таба аламын;
Балан үйрек- Берілген санның пайызын табу және пайызы бойынша санды табуды мәтін есептерді шығаруда қолдана аламын.
Ортан терек- пайызға байланысты күрделі мәтінді есептерді шығара аламын;
Шылдыр шүмек-сабақ соңындағы көңіл күйім....
Кішкене бөбек-сабақтың қай кезеңі ұнады.......
Білемін-көк түспен бояу, қиындық сары түспен бояу,білмеймін-қызыл түспен бояу
Үйге тапсырма : оқушының білім деңгейіне байланысты тапсырмалар беріледі
Бас бармақ қызыл -№1171,
Балан үйрек қызыл не сары-№1173,
Ортан терек қызыл не сары -№1174,
Барлығы жасыл болса-№1175,пайыз менің өмірімде қысқаша эссе жазу
Тақтадағы ҚазақстанРеспубликасының картасына әр оқушы іледі.
Саралау Саралау ағылшын тілінен алынған сөздерді аудара отырып сабақ мақсатын қойды. «Шаңырақ» арқылы тақырыпты өздері ашады , білім деңгейін бекіту үшін. «Рөлдік ойын», «Топтастыру» әдісі, «Үш ұйғарым», шығармашылық , жекелей жұмыс, топпен жұмыс, жұппен жұмыс,
.ширату жаттығуы жүргізіледі.Сабақтың әр кезеңінде 7 модуль идеясы енгізілген.Үй жұмысы
оқушының білім деңгейіне байланысты тапсырмалар беріледі.рефлексия жасалады.
Бағалау Қалыптастырушы бағалау сабақтың әр кезеңінде әр тапсырмада дескрипторлар арқылы жүргізіледі және cабақтың барысында өзін-өзі бағалау, «Бас бармақ»,бірін-бірі бағалау, «Бағдаршам», «+, -» , кері байланыс «Бес саусақ» арқылы арқылы іске асырылады.
Денсаулық және қауіпсіздік техникасының сақталуы. Денсаулық сақтау технологиясы. Осы сабақта техника қауіпсіздігі ережесі сақталған.
