Осы сабақта қолжеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)
|
6.2.3.2 Әр түрлі конструкциялар мен материалдарды (тоқыма, табиғи және жасанды) қолдана отырып, бір өнім орындау.
6.2.6.2 Қол, электрлі құралдары мен жабдықтарымен қауіпсіз жұмыс жасау тәсілдерін, еңбек гигиенасы ережелерін (жұмыс орнын, құралдарды ұйымдастыру мен тазалау, арнайы киімде жұмыс істеу) білу және түсіндіру.
|
Сабақтың ортасы
|
Материалдар: Жүн, жібек, тоқыма, синтетика, капрон. Құал-жабдықтар: Қайшы, ине, сызғыш, оймақ, сөгетін құрал, тігін машинасы, үтік. Талқылауға арналған сұрақтар:
Мата қандай шикізаттан дайындалады?
Табиғи/синтетикалық маталар қандай қасиеттерге ие?
Мата қандай бұйымдар дайындауға қолданылады?
...табиғи маталар....тігуге қолданылады....өйткені….
... жасанды (синтетикалық) мата.....тігуге қолданылады .....өйткені …
Өлшем алуға немесе матамен қуыршақ денесін
айналдыра орап өлшеуге болады.
Алынған өлшем бойынша пішу және бұйым
бөлшектерін безендіруге әртүрлі материалдарды
қолдана отырып, қол және машина тігістерімен өңдеу
.
|
Қуыршақтың өлшемін алу.
Әшекейлеу элементтерін
(өрнек, бисер, шілтер, ызба,
страза және т.б.)
қолдана отырып, жұмысты аяқтау Жұмыстың келесі кезеңінде оқушылар
қуыршаққа киім тігеді.
Оқушыларға қуыршақтың бет-бейнесін
салуды ұсыну. Оқушылар бұл тапсырманы орындауға баламалы нұсқаларды таңдау
|
тоқыма материалдарының ерекшелігі қасиетін суреттейді; тігін машинасының жұмыс істеу принципі мен құрылғысын біледі; өз ойы мен шығармашылық идеясын түсіндіре алады.
|
http://tildes.ru/master-klassy/shem-odezhdu-dlya-interernoy-kukly/
|
