Сабақтың тақырыбы: «Процессордың функцияларын және оның негізгі сипаттамалары»



Дата30.09.2023
өлшемі19,01 Kb.
#111884
түріСабақ

Қысқа мерзімді жоспар

Бөлім:

Сынып сағаты

Сабақтың тақырыбы:

«Процессордың функцияларын және оның негізгі сипаттамалары»

Күні

27.09.2023

Студент-практикант:

Зейналиева Жанель

Сыныбы: 8 “Б”

Қатысушылар саны:

Қатыспағандар саны:

Сабақтың мақсаты:

Оқушыларға тақырыпты терең түсіндіріп, болашақта технологиялық білімін шыдауға бағыттау



Құндылықтарды дарыту

Оқушыларды озық технологиялармен таныстыру, Процессордың функцияларын және оның негізгі сипаттамалары қарапайым деңгейде түсіндіру

Ресімдеу

Слайд,презентация

Музыкалық және бейне көркемдеу

интерактивті тақта, слайд

Үлестірмелі материалдар

Тест тапсырмасы

Тақырыптық көрмелер мен ақпараттық стендтер

Презентация

Дайындыққа арналған әдебиет

Информатика. Жал пы білім бе ре тін мек теп тің 8-сы ны бына ар нал ған оқулық. / Г.И.Сал ға раева, А.А.Бекежанова, Ж.Б.Базаева. – Астана: «Ар ман-ПВ» баспасы, 2018. – 192 бет



Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңі/Уақыты

Педагогтің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Сабақтың басы
Қызығушылықты ояту.
10 мин.

(Ұ). Ұйымдастыру кезеңі:
1. Оқушылармен амандасу, түгендеу.
2. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру
3. Тақырыпты түсіндіру талқылау
Тиімділігі: Оқушылар бір-бірін таныстыру арқылы жақындасады, көңіл-күйін көтереді және бауырмалдығын оятады.



Оқулық, жұмыс дәптері
ДК экраны
Презентация




Сабақтың ортасы

25 мин.


Оқушылар тақырыпты дұрыс және жақсы түсіну үшін «next» әдісін қолдандым. Бұл әдіс уақытты тиімді пайдалануға зор үлесін тигізеді.

Тапсырма
«Random Name Picker» әдісі арқылы кез келген оқушыны таңдап алады және бірнеше сұрақтан қояды. Жауап бере алмаған жағдайда кезекті басқа оқушыға береді

Дескриптор:
Өз ойын дұрыс жеткізбеген,ұяламын дегендер қабылданайды,сабақ мақсаиы баланы толығымен ашу.







Қосымша сергіту тапсырмаларын орындайды

2 Тапсырма «question» ойыны. Бұл ойында оқушылар отырған парталары бойынша топқа бөлініп оларға тақырып аясында сұрақтар қойылады. Сәйкесінше жеңген топ жоғары баллға ие бола алады.

Әр топ жауаптары дайын болған соң жқол көтеріп жауап беріп , жауабы дұрыс болмаса кезек келесі топқа өтетін болады.

ДК экраны






Кері байланыс

1 Тапсырма
Берілген Кахут немесе Куиз тест ойындарын ойнау арқылы сабақты қаншалықты меңгергендігін анықтайды

Дескриптор: Жалпы - 3 балл
Ішкі жан дүниелерін ашады

ДК экраны.

Сабақтың соңы
Ой толғаныс.
Рефлексия
5 мин.

Қайталау білім анасы
Оқушылар тыныштық сақтап бүгінгі өткен тақырыпқа ойларын қорытындылайды
Мақсаты: атқарылған тапсырмалардан соң бой мен ойды сергіту
Тиімділігі: Тапсырмалардан соң жеңілдікті сезініп көңілді әсерде болады
Саралау: Бұл кезеңде саралаудың «Қорытынды» тәсілі көрінеді.

Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсатына жеткізетін тапсырмалар орындауына қарай, өз түсінгенін, пікірін, өз ойын айту арқылы сабаққа қорытынды жасайды.



Мұғалім оқушыларды «Жапондық бағалау» әдісі арқылы бағалайды. Яғни «Дұрыс келісемін», «Толықтырамын, басқа көзқарасым бар», «Менің сұрағым бар». Сонымен қатар 1-10 баллдық жүйе бойынша оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі бойынша бағаланады.


Мұғалім сабақты қорытындылау мақсатында оқушылардың сабаққа деген көзқарасын, рефлексиясын тыңдайды.



Оқушылар бір ауыз сөзбен сабақ туралы өз ойларын түсіндіріп береді.
Бір ауыз сөздер: ұнады, пайдалы, қажет, білдім, үйрендім, қызықтым, ұмтылдым, есте сақтадым

сабаққа қатысқан белсенілігіне қарай 1-10 баллдық жүйе бойынша әр оқушының өзіне тиісті баллын қойып бағалайды.





Үй тапсырмасы

Интернет желісі көмегі мен Intel компаниясының 2017 жылы жасап шығарған Intel Core i7-6950X Extreme Edition және AMD компаниясының жаңа AMD A10-5800K процессорларының сипаттамаларын жазу.











Достарыңызбен бөлісу:




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет