Сабақтың тақырыбы: Пропорция. Пропорцияның негізгі қасиеті
жүктеу/скачать 56,5 Kb.
|
Ашық сабақ. "Пропорция. Пропорцияның негізгі қасиеті".
- Бұл бет үшін навигация:
- Сабақтың типі
- Сабақтың барысы I Ұйымдастыру кезеңі
- III Ой қозғау.
- IV Жаңа сабақ. Білім –алып күш, біле-білу де зор күш. А) Есептерді шығару (әр топтан 1 оқушы) 1топ
- 4)Сиырдың сүті –тілінде, жігіттің құты –білімде (топ басшыларының жарысы)
- Үйге тапсырма: №66 Оқушыларды бағалау.
|
Пәні: Математика 6 сынып Сабақтың тақырыбы: Пропорция. Пропорцияның негізгі қасиеті. Сабақтың мақсаты: 1) Білімділік: Пропорцияның негізгі қасиеті, белгісіз мүшесін табу жайлы оқушылардың білімдерін тиянақтау; 2) Дамытушылық: Оқушылардың топтық жұмыс істеуін, логикалық ойлау қабілетін дамыту түрлі тапсырмалар орындау барысында шығармашылық, іскерлік қабілеттерін математика пәніне деген қызығушылығын арттыру; 3) Тәрбиелік: Оқушыларды үйымшылдыққа, ұқыптылыққа, тапқырлыққа, ақыл-ой белсенділігін арттыруға тәрбиелеу. Сабақтың типі: Қайталау, жинақтау. Сабақтың әдісі: Топтық, жеке жұмыстар, ойын, шығармашылық. Пәнаралық байланыс: Ана тілі. Сабақтың көрнекілігі: Ы. Алтынсарин, М. Жұмабаев портреттері, мақал-мәтелдер жазылған плакаттар, тапсырмалар жазылғанкарточка. Сабақтың барысы I Ұйымдастыру кезеңі: Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру. Топқа бөлу. II Сабақтың тақырыбымен мақсатын хабарлау: Қазақ халқының ел арасынна кеңінен тараған ақыл-ой, оқу-білім туралы мақал-мәтелдеріне сүйене отырып, сабақтың тақырыбын «Оқусыз-білім жоқ, білімсіз- күнің жоқ» деп атап пропорция, пропорцияның негізгі қасиетіжайлы алғанбілімдерімізді ортаға саламыз. Ақыл-ой,оқу, білім туралы мақал-мәтелдерді айтқызу. Ағадан-ақыл,атадан нақыл. А) Оқысаңыз ,балалар, Шамнан шырақ жағылар Тілегенің алдыңнан Іздемей-ақ табылар (Ы. Алтынсарин) Оқу-білім-ер жаны Жараспас ерге құр жаны(М. Жұмабаев) Ә) «Кел, балалар, оқылық!» (мәнерлеп оқу) III Ой қозғау. Ой ойласаң –кең ойла,алды-артын тең ойла.(топтық жұмыс) 1топ: Пропорция дегеніміз не? 2топ: Пропорцияның негізгі қасиетін айтып беріңдер. 3топ: Пропорцияның белгісіз ортаңғы, шеткі мүшесін қалай табады IV Жаңа сабақ. Білім –алып күш, біле-білу де зор күш. А) Есептерді шығару (әр топтан 1 оқушы) 1топ: Х:20=2:5 Х = 20 *2 5 Х= 8 2 топ: 6: х = 3:7 X = 6*7/3 X= 14 3 топ: 5:9= 15:x X= 9*15/5 X =27 Ә) қатынасты есептеңдер (ауызша әртоптан 1 оқушы) 1 топ: 2 топ: 3 топ: 3) Кітап –білім бұлағы, білім -өмір шырағы (оқулықпен жұмыс) №60 28 кг картоптан 5,6 кг крахмал алынады. 35 кг картоптан неше килограмм крахмал алынады? Шешуі: 28 кг 5,6 кг 35 кг х кг Жауабы 70 кг. №61 14 л 11,2 кг 30 л х кг Шешуі: Жауабы: 240 кг Сергіту. «Сөйлемді толықтыр» ойыны. -Қосылғыштардың орнын ауыстырғанмен ...................................... - Көпбұрыш тұйықталған ......................сызық. Құрамында әріпі бар өрнекті ......................... Көпбұрыштың қабырғаларының ұзындықтарының қосындысын ........................дейміз. 1 тәулікте.................... сағат бар. 100 см....................... метірге тең 4)Сиырдың сүті –тілінде, жігіттің құты –білімде (топ басшыларының жарысы) 9-ға, 8-ге, 7-ге көбейту кестесін, бөлукестесін жатқа айту. Ойын «Кім тапқыр?» (әр топтан бір оқушы) Теңдеулерді шешу. 1 топ 29 х -15 х +16100 2 топ 3 топ 272:х102-85 1) 2) 3) Қорытындылау: оқушылардың пропорция. Пропорциясының негізгі қасиетіне байланысты қолданылған ойындар, есептер, тапсырмаларына байланысты жұмыстарын қорытындылау. Үйге тапсырма: №66 Оқушыларды бағалау. жүктеу/скачать 56,5 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|