ІІ деңгей
1-топ
Көп нүктенің орнына екінші сыңарын ойла.
Қына тасқа бітеді, ...
Атаның баласы болма, ...
Білекті бірді жығар, ...
Би екеу болса, ...
Тұз астың дәмін келтіреді, ...
Жақсы байқап сөйлер, ...
2-топ
Оқу –білім азығы, ...
Еңбектің наны тәтті, ...
Жалқаудың үні шықпас, ...
Садақпенен бірді жығарсың, ...
Білімдіге дүние жарық, ...
Туған жердей жер болмас, ...
ІІІ деңгей
Берілген үзінді қай шығармадан алынған және авторы кім?
1-топ
Ілімге толса көкірек,
Ашылар көзі сананың.
Құлақ салсаң, жақсылар,
Азырақ сөзді жазамын. ( М.Сұлтанқожаұлы, толғау)
Қазақты ол ұрыста қалмақ алды,
Үш есенің екеуін қырып салды.
Жеңілген соң тұра алмай Сыр бойында,
Арқаға қазақ ауып кетіп қалды.
( Ш.Құдайбердіұлы «Қалқаман-Мамыр» поэмасы)
2-топ
Өлеңге әркімнің –ақ бар таласы,
Сонда да солардың бар таңдамасы.
Іші алтын, сырты кұміс сөз жақсысын
Қазақтың келістірер қай баласы?
( А.Құнанбаев «Өлең – сөздің патшасы, сөз сарасы» өлеңі)
Бұл жолы кешігуі жай емес қой,
Тұлпарым кез болды ғой орға, тегі!...
Ол күндер аз қазақ пен қалың қалмақ
Қыранмен қарақұстай алысқан шақ.
( М.Жұмабаев «Батыр Баян» поэмасы)
|
|
Дескриптор: Жалпы – 4 балл.
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б..
|
23 минут
|
«Менің өмірлік құндылықтарым» тақырыбында аргументативті эссе жазады.
|
екі пікірдің бірін жақтап
аргументті эссе жазады. (Сөз саны 80-100)
|
|
Оқулық, жұмыс дәптерлері, ДК, т.б..
|
Үй тапсырмасы
|
Үй тапсырмасы:
6-тапсырма, 25-бет.
|
Үй тапсырма-
сын белгілеп алады.
|
ҚБ
|
Оқулық.
|
Сабақтың
соңы
Кері байланыс
3мин
|
«Tik-Tok» әдісі арқылы кері байланыс жасалады.
Сабақ ұнады-👍
Пікір қалдырамын-💬
Өзгелермен бөлісемін-↗️
|
Оқушылар бүгінгі сабақтың мақсаты, тақырыбы бойынша өз ойын жазу арқылы сабаққа қорытынды жасайды.
|
ҚБ
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
