Саралау: Бұл жерде саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрінеді. Дұрыс мағынада жауап беруге бағыттау мақсатында кейбір оқушыларға ашық сұрақтар, ал кейбір көмек қажет ететін оқушыларға жетелеуші сұрақтар қойылады.
|
ҚБ: Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру.
|
Сабақтың ортасы
Мағынаны ашу.
26 мин.
|
4-тапсырма.
Өлеңнің мағынасын ашып, толық түсіндіреді.
|
Айтылым.
Өлеңді мәнерлеп, нақышына келтіріп, көтеріңкі, рухты дауыспен жатқа айтады.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың айтылым дағдысы қалыптасады.
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
- Өлеңді мәнерлеп, нақышына келтіріп, көтеріңкі, рухты дауыспен жатқа айтады.
-Топта жұмыс жасайды.
|
6-сынып оқулығы
Жұмыс дәптерлері.
|
|
5-тапсырма. «Сұлтанмахмұт øыңы» деген сөзжұмбақ құрастырыңдар.
|
Айтылым.
Сұраққа жауап береді, өз ойларын еркін айтады.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың айтылым дағдысы қалыптасады
|
Дескриптор: Жалпы - 3 балл.
- Сұраққа жауап береді, өз ойларын еркін айтады.
|
6-сынып оқулығы
Жұмыс дәптерлері
|
|
10-тапсырма. мәтінді тыңдаңдар. берілген уақыт ішінде тапсырманы орын даңдар.
|
Жазылым .
10 минут ішінде өлең жолдарынан түсінгендерін қарасөз түрінде дәптерге жазады.
Осы тапсырманы орындау арқылы оқушылардың жазылым дағдысы қалыптасады
|
|
