(МК) . Оқушылармен амандасу.Сыныпты түгендеу. Сабаққа
дайындау, оқу құралдарын алу
Үйге қандай тапсырма берілді?-Үйге берілген
тапсырманы кім оқып , талдап береді?
Қазір қай жыл мезгілі?
Балалар терезеге қарайық.Көктем жыл мезгілі деп айтамыз, бірақ қар ерімей жатыр.Весна лишь только в нашем кабинете.Зима никак не хочет уходить и не уступает свое место весне.А ведь у нас тема нашего урока «Көктем».
- Балалар, не істейміз? Что же делать?
-Көктемге көмектесеміз!
-Дұрыс ,балалар, көктемге көмектесейік.
Ал ол үшін «Қыс» берген тапсырмаларды орындайық.Снежная Корлева –«Қыс ханшайымы» дала нам нелегкие задания, но если мы их выполним, то и в наши края придет настоящая весна. «Көктем» келеді.
Сабақтың ортасы (6-40 минут)
(МК,Ұ). Бүгінгі өтетін сабағымыздың тақырыбы:
. 1.«Сен маған , мен саған» жаттығуы арқылы оқушылардың үй тапсырмасының орындалуын тексеру.
«Автор орындығы» стратегиясы (өлең мазмұны бойынша жазған эсселерін оқыту).
. «Галереяға саяхат » стратегиясы (өлең мазмұнына сай салған суреттерін тамашалап,бағалау).
. «Сұрақтар бұрқасыны» жаттығуы. Оқушылардың қызығушылығын арттыру мақсатында қызықты сұрақтар беру
1.Ертегінің түрлері қандай? 2.Қандай ертегілер оқыдыңдар? Ертегіні оқып, мазмұнын айт. Көктемді қалай суреттер едің, суретін салып кел. Работа в парах.
Менің сұрақтарыма жауап беріңдер.
-Көктемде күн қандай болады?
-Көктемде күн жылынады.
-Көктемде не ериді?
-Көктемде қар ериді.
-Көктемде не жауады?
-Көктемде жаңбыр жауады.
-Көктемде нелер ұшып келеді?
-Көктемде құстар ұшып келеді.
-Қандай құстар ұшып келеді?
-Қарлығаш, қараторғай, бұлбұл ұшып келеді.
-Көктем айларын ата.
-Наурыз, сәуір, мамыр.
-Қазір қай ай?
-Қазір наурыз айы.
-Көктемде мерекелер бола ма?
-Иә, көктемде мерекелер болады.
