Кластер қорғау ақ Балмұздақ тәтті
дәмді суық
(топпен жұмыс)
Суық - холодный Дәмді - вкусный Тәтті - сладкий Жегім келеді - хочется есть Жегім келмейді - не хочется есть Ішкім келеді - хочется пить Ішкім келмейді - не хочется пить Қардай - как снег Мұздай - как лед
Оқулық
Аудидиск:
1.8.1;
1.8.2;
1.8.3.
1.8.4.
№1жұмыс дәптері
Қосымша тапсырма:1.7
№1жұмыс дәптер
Сабақтың соңы( 41-45мин)
Екі жақты күнделік
Кітаптағы ой
Менің қосарым
1-тапсырма . Суреттерге қарап шығу. Сөздерді тыңдату. Оқыту. Қайталату. Орыс тіліне аудару. 2-тапсырма . Суреттерге қарап шығу. Сөздерді тыңдату. Оқыту. Қайталату. Орыс тіліне аудару. (ауызша жұмыс) 3-тапсырмат. Толықтырып оқы.
Менің .... жегім келеді Менің .... жегім келмейді Менің .... ішкім келеді Менің .... ішкім келмейді (ауызша жұмыс) V.Стадия осмысления. Слайд: Балмұздақ қандай болады? Балмұздақ қандай болады? Екі баладан жұмыс жасайды. Прием КМ «перепутанные цепочки»
(жұппен жұмыс)
6. 4-тапсырма . Тыңда. Оқы. Мәтінмен жұмыс:
а) өлеңді мәнерлеп оқып шығу, тыңдату.
ә) мазмұнын түсіндіру, сөйлемдерді орыс тіліне аудару.
б) мәтін бойынша сұрақтарға жауап беру:
(ауызша жұмыс) 5-тапсырма . Өлең туралы айт. Суретпен жұмыс.
а) мәтін мәнерлеп оқып шығу, тыңдату.
ә) мазмұнын түсіндіру, сөйлемдерді орыс тіліне аудару.
б) мәтін бойынша сұрақтарға жауап беру:
6-тапсырма 33 бет. Оқы.
а) диалогты балалар екі баладан оқиды, сөйлемдерді орыс тіліне аударады.
ә) түсінгендерін айтуға тырысады.
(ауызша жұмыс)
Сергіту сәтін өткізу: Интербелсенді тақтадан видео сюжетті көру арқылы, "Қызыл өрік" әніне би билеу.
Ой сергітеді, шашағандары басылады
сөйлемдерді дәптерге көшіріп жазу. (жазбаша жұмыс)
«Синквейн» Балмұздақ не үшін керек? Балмұздақ.
Тәтті, суық.
Жеймін, сатып аламын, жегім келеді.
Менің тәтті балмұздақ жегім келеді.
- Қ)Сабақты қортындылау мақсатында мұғалім оқушылармен кері байланыс орнатады.Оқушылар сабақ барысында нені білгенін, қалай жұмыс істегенін ,не қызықты әрі жеңіл болғанын, не киындық туғызғаны туралы ой-пікірлерін білдіре алады.
Қосымша ақпарат
Қорытындылау
Төмендегі бөлікті сабағыңыз туралы өз ойыңызды жазуға қолданыңыз.Өз сабағыңыз бойынша сол жақ бағандағы сұрақтарға жауап беріңіз.
1.Сабақ барысында өзгертулер енгіздіңіз бе?
2.Жүргізген жұмыс түрлері қаншалықты тиімді болды?
Қорытынды бағалау Ең жақсы өткен екі нәрсе?
1.
2.
Қандай екі нәрсе сабақты жақсартар еді?
1.
2.
