Сабақтың тақырыбы: Үш таңбалы сандарды бөлу алгоритмі. Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты



бет1/3
Дата02.06.2022
өлшемі1,34 Mb.
#36208
түріСабақ
  1   2   3
Байланысты:
Абылкасымова Дильнара М-41 ҚМЖ


Пәні:

Математика

Бөлім:

2(А)-Бөлім. Көбейту және бөлу. Мәдени мұра

Машықкердің аты-жөні:

Абылкасымова.Д.Д

Күні:

09.12.2021

Сынып:

4

Сабақтың тақырыбы:

Үш таңбалы сандарды бөлу алгоритмі.

Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаты:

4.1.2.11-екі таңбалы/үш таң балы санға жазбаша көбейту және бөлу алгоритмдерін қолдану

Сабақтың мақсаттары:

Барлық оқушылар: үш таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу алгоритмін түсінеді.
Көптеген оқушылар: үш таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу алгоритмін құрастырады және түсіндіре алады.
Кейбір оқушылар: алған білімін санның әртүрлі бағытына ауыстыра алады.

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/уақыты

Педагогтың әрекеті

Оқушының әрекеті

Бағалау

Ресурстар

І. Ұйымдастыру
Кезеңі
3 мин

Оқушылармен үш тілде амандасу. Психологиялық ахуал туғызу.

  • Сәлеметсіздер ме,балалар!

  • Балалар, бүгінгі сабаққа дайынсыздар ма?

  • Қане балалар, интербелсенді тақтада тұрған өлең шумағын баріміз бірге оқыйық.



Қайырлы күн, досым,
Қайырлы күн болсын.
Дүйсенбінің сабағы Сәттілікке толсын!
Біздің алар бағамыз,
Кілең бестік болсын!


Мақсаты: сабаққа оқушылардың қызығушылығын ояту, назарын сабаққа аудару.

  • Жарайсыңдар, оқушылар!

  • Балалар, бүгін бізге сабаққа Саяхатшы Дара қонаққа келді. Біз саяхатшы Дарамен бірге саяхатқа шығамыз ба?

  • Жарайсыңдар, оқушылар! Әр аялдамада тапсырма болады, сол берілген тапсырмаларды орындасақ ғана барлық аялдамаларды саяхаттап шығамыз.

  • Оқушылар, егер тапсырманы дұрыс орындасандар, сендерге әр тапсырманы орындағаннан кейін смайликтер беріледі. Сабақтың соңында қай оқушыда ең көп смайликтер болса, сол тбала жеңіске жетеді.

Амандасады;
оқу-құралдарын дайындайды, кезекшілік міндеттерін атқарады;
сабақтың мақсат-міндеттерімен танысады;
Саяхатшы Дарамен танысады






Слайд , презентация


Слайд , интербелсенді тақта.




ІІ. Үй тапсырма-
сын тексеру.
2 мин

  • Алдыңғы білімді еске түсіру (ұжымда).

Тапсырма №1 (Т). Үйге берілген есептерді топ ішінде жариялап, бағалаңыздар, тұжырым шығарыңыздар.
Орындалу барысы. "Топтық талқылау" тәсілі.
Кері байланыс: “Сұрақ-жауап” әдісі. Үй тапсырмасын орындауда не қиын болды? Оларды қалай шешуге болады? Тағы да не білгіңіз келеді?

Микрофон берген оқушы сұраққа толық, нақты жауап береді.

Дескриптор: Білім алушы

  • Өткен сабақты естеріңе түсіреді.

  • Топта сұрақтарды талқылайды

Бағалау:«Смайликтер» әдісі




Микрофон, Слайд



ІІІ. Жаңа сабақ

2 мин


2 мин

3 мин

5 мин

5 мин


5 мин

  • Жаңа сабақ.

-Балалар біз өткен сабақта қандай тақырып өттік?
- Дұрыс айтасындар “Үш таңбалы сандарды бөлу алгоритмі”
Бүгін біз сіздермен осы тақырыпты жалғастырамыз.


Сабақтың мақсатымен таныстыру.
Сабақтың мақсаты:
Сен:

  • Бөліндісінде нөлі бар үш таңбалы санға бөлу алгоритмін қолдануды үйренесін.

  • Тамаша! Сабақтың соңына дейін Саяхатшы Дарамен бірге берілген мақсатқа жетейік!

Ал балалар тапсырмаларға көшпей тұрып , өткен тақырыпты есімізге түсірейік ол үшін бейнебаянға назар аударындар.


https://bilimland.kz/kk/subject/matematika/4-synyp/ush-tangbaly-sanha-zhazbasha-bolu?mid=eeb51e10-9ee4-11e9-a361-1f1ed251dcfe




Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет